西安市西光中学
西光中学创建于1961年，是西安北方光电有限公司所属的企办中学，是陕西省省级文明校园、省级重点中学、西安市重点中学、国防科工委重点中学、省级现代教育技术实验学校。 西光中学占地面积6500平方米，建筑面积13000平方米，现有教学班50个，在校学生3200多人，学校在四十多年的办学实践中不断创新，形成了五大办学优势：企办民助的体制优势，省级重点中学的品牌优势，行之有效的管理优势，名师荟萃的师资优势，功能先进的设备优势。同时也取得了高考、中考质量高，五育并举素质高，教育科研水平高，省内省外声誉高，社会各界评价高的五大办学成就。 西光中学以质量立校，严于治教，学校管理科学、高效、富有特色。在最近几年的教学实践中，学校提出分配能多能少，人员能进能出，干部能上能下的竞争激励政策，建立了一套完整的质量监控体系，科学的质量创新体系和公正的质量评价体系。学校借鉴先进企业管理经验，努力建立科学、民主、规范、高效的现代化学校管理模式。在观念创新上狠下功夫，增强学校的办学活力；在强化师德、严明校纪上狠下功夫，树立学校良好形象；在科研兴校、优化设施上狠下功夫，提升学校教学质量；在决策民主、规范运行上狠下功夫，提高学校行政效率。学校以教学为中心，向管理要质量，向课堂要质量，向科研要质量，向设备要质量，向师资要质量，以文明、勤奋、求实、创新八字校训为中心，加强校风、教风、学风建设，以学校为中心，建立学校、家庭、社会三结合的教育网，使三项教育有机地结合起来。 西光中学杰出的教育教学成绩得到了社会和上级主管部门的充分肯定。从1987年开始，学校连续十七年被新城区教育局评为初中、高中教学双优秀单位，荣获各类团体奖项180多项。是陕西省兵工局的先进教育集体，陕西省国防科技工业系统先进学校，高考优胜学校，西安市优等学校，对外开放窗口学校国家级考试规范考点，全国艺术教育试验新城区艺术教育试点先进学校，中学生青春期健康教育先进试验学校，是“全国中学德育分年级实施”实验学校，获全国整体优化改革突出成果奖。连续十多年来，高考升学率稳定在87%~99%之间，中考合格率稳定在97%以上。1991年学生程瑛夺取了省文科状元桂冠，2003年高考本科上线率及重点上线率名列新城区第一名，吕莉同学高考以662分的成绩名列陕西省文科第四名。在2003年市教育督导室督导评估中，西光中学的各项指标名列新城区前茅。近年来，西光中学为清华、北大、复旦、交大等全国著名高校输送了数以百计的优秀毕业生，真正成为培养高素质人才的摇篮 。 西光中学知名度高，社会交流广泛，曾接待来自全国各地的参观团体700多人次和美、日、香港中学生访问团、青年访问团，学校也组织了部分师生赴美访问。曾举办过区、市、省乃至全国范围的教学观摩课，为周边学校起到了示范带头作用，现在西光中学已成为许多学生家长心目中的理想学校，目前，西光中学正在全新教育理念的指引下，勇往直前，为全面创建省级一流重点中学而不懈奋斗。联系电话：029—83232081 83257991-8009地址：西安市康乐路116号邮编：710043
西安市第八十三中学
西安市第八十三中学的文化历史可以追溯至1896年在上海建立的南洋公学中院。中院是南洋公学的附属学校。1908年，南洋公学更名为交通大学。交通大学1956年从上海迁至西安。1957年，交通大学在市政府的支持下筹建了附属中学，这就是西安市第八十三中学的前身。1973年起，八十三中归属市教育局直接管理。1982年，被确定为陕西省首批办好的十所重点中学之一。2009年,被评为陕西省首批普通高中示范学校。 八十三中位于城东咸宁中路，毗邻兴庆公园和西安交通大学。占地28855平方米，建筑面积30118平方米。有教学楼、图书科技楼、实验楼、体艺馆、学生公寓、地下餐厅、塑胶运动场、文化广场、天象馆等主要教育教学及活动设施。 学校现有编制教师 126人。其中，任课教师112人，高、中级职称教师占84.9 %，其中高级职称教师占42.1%。全国模范教师、全国优秀教师及特级教师5 人，有一批在省、市有影响的知名教师和学科带头人。 学校在校学生1600多名，32个教学班。每个年级设有经中央和省文明办批准的“宏志班”。每年级招收5名西藏插班生。学校建有陕西省中学生围棋和排球两个训练中心，并按规定招收一定数量的特长学生。 百年文化沿革，五十多年的办学历史，优良传统的秉承与发扬，特别是经由每个时代所有教职工的奉献与努力，学校获得了长期和稳定的发展，取得了优异的办学业绩，赢得了较高的社会赞誉。学校教师队伍结构合理，品质专业，师德优良；学校校风好，学风好，教风好，人文气息浓厚；教科研和高中课改工作扎实有效，有较大影响。 一、办学的思想、理念与精神内涵 （一）办学思想 学校遵从的教育思想是“全人教育”。办学思想是：“实施全人教育，实现全面发展。” 一个教育者或者一个教育管理者、实践者，一位校长必须要有思想，或者“思想上的信仰”。教育必须要坚持理想。“有了教育的理想，才能办理想的教育。”目前的中国教育，似乎有“理想缺失”。 “全人教育”是一种教育理想、一种思想、一种教育哲学。这种思想是指向人的全面发展。因而是目前“素质教育”的思想根源和理论基础。国家《中长期教育发展规划纲要》中提出“以人为本，德育为先，能力为重，全面发展”的要求，提出了重视“实践能力，创新精神，社会责任”的培养，实际上是素质教育要求的深化。要推动素质教育，就须有坚实的理论支撑和引领。 “全人教育”是当代教育的大趋势。“全人”教育，不是“完人”教育，而是一种以促进学生的整体发展为目的的教育。 它主要通过人文、科学、传统文化以及公民教育等来培养学生的“全人”素质，教会学生正确处理人与自我、人与自然、人与社会国家的关系，继承和弘扬传统文化。 “全人教育”是对现实中功利化、工具化教育模式的反对。是目前教育改革、课程改革、实现教育目标，追求教育价值，遵从教育规律的必由之路。因而全人教育也是一种教育方法。 “全面发展”是“全人教育”的目标，即促进学生提高综合素养，使之在道德、情感、知识、体魄、审美、独立思考、创造力以及公共精神等方面都得到均衡培育，让学生健康成长、快乐生活、和谐发展。 （二）基本理念 根据学校的办学思想，学校坚守的基本理念是：“为成人奠基，为成长助力。”它包含以下四个层面： 第一、成才先成人。实施“全人”教育，教育教学的内容、过程、方法、评价等都立足于为促进学生的全面发展打基础。 第二、学校的一切工作，为学生，也为教师。在学生成人教育的过程中，让工作生活化，实现教师的专业成长和生活幸福，为教师自身的发展和人生目标服务。 第三、师生的共同发展及对学校生活的体验感受构成学校的内涵主体。 第四、健康成长，全面发展，快乐生活。 （三）校园精神 学校文化传承115年，建校55年凝聚的校园精神是： 诚以立身——把品德放在首位； 恒以立业——把毅力当做品质。 自强不息——用勤奋诠释人生； 勇创一流——用卓越激励发展。 涵养精神——读经世致用文章，立修齐治平志向； 强健体魄——掌握运动技能，养成运动习惯。 重本务实——不唯书，不唯上，只唯实；反复，比较，研究； 求是创新——不泥古，不追风，只求是；继承，发展，向新。 崇明四理——明白真理，懂得事理，合乎情理，遵守法理； 兼勇以行——知羞耻，有担当，尽责任，能吃苦，不怕输。 自觉自主——尊重主体地位，发扬主体精神； 乐学善思——引导学习兴趣，激发主动思考。 保持活力——以人为本，合作为径，合力为要； 追求和谐——成长乐园，生活田园，精神家园。 校训、校风、教风和学风构成学校的精神载体。 学校的校训是：立诚、有恒、明理、勇行。校风是：人文活力、合作和谐。教风是：因材施教、循循善诱。学风是：自主自觉、善思乐学。 二、学校的管理、创新与特色发展 近年来，学校在管理中大胆探索，不断创新，逐渐形成了自己的管理文化。学校的基本思路：一是以位次积分质量评价为支撑的制度创新；二是以工作室制度支撑的机制创新；三是以网络教学模式为支撑的教学方法创新；四是以自觉、善思、乐学的学风为支撑的学法创新；五是以六大主题活动，特别是综合实践活动为支撑的德育创新；六是以通用技术教育、国防科技教育为支撑的技术教育创新；七是以围棋、排球训练中心为支撑的优势项目创新。 （一）制度创新 质量管理是教学管理的重点，也是难点。如何实施质量管理？学校引入了位次积分管理办法。位次积分不是质量管理的全部。质量管理的手段、方法、途径是多样的。教学常规，课堂有效性，教师队伍，激励制度等都是质量管理的内容。位次积分只是制度性管理一途。之所以强调它，并作为今天汇报的重点，是针对中学质量观，教师在教学质量要求上的偏离现象而提出的。其目的在于纠正只看卷面分，用成绩为学生排名，以及只重视少数学优生的不正常现象。 质量管理离不开考试及成绩数据分析。在数据分析时，不能简单依靠卷面成绩，也不能用成绩给学生排队。如何走进质量分析，特别是深入测量、诊断、研究和改进教学过程与教学问题，学校尝试运用了学生考试位次积分评价办法。 学生考试位次积分评价是学校在教学质量管理中的一项新探索。位次积分包括学生学科位次积分和位次积分平均分两个概念。学科位次积分，是学生各科考试后在全年级成绩顺序的占位赋分积分和。位次积分可以根据班级学生数得出位次积分平均分。这两者都不呈现学生的卷面分数。学科位次积分不面向学生个人。它表现的是班级某学科在年级的相对位置。因为超越了试题难易不同导致的卷面成绩偏差，因而便于两次以上考试的质量对比分析，便于学校宏观掌握班级学科的学习发展状况，以动态的目光发现、指导动态学习过程与阶段性发展变化。 位次积分评价办法最为主要的出发点是促进教师教学观、学生观和质量观的改变和提升。它要求教师关注班级每位学生的动态学习过程。每位学生的学习变化都会在位次积分中得到体现。所以，教师的关注点不能只放在少数学优学生身上而弃多数学生于不顾。不能静止地看待学生和评价学习。 （二）机制创新 学校重视建立健全各项常规制度，发挥制度在管理中的保障性和规范化作用。 机制贵在创新。在机制创新上，学校建立了教师专项工作室制度。工作室制度是开放的、自主的，只要和学校发展目标想适应，教师都可申请设立。学校同意设立的工作室，将在项目、人员、培训、经费及工作过程中获得大力支持。工作室让每位教师有了发展的空间和施展才华的舞台，让教师发展有了目标，促进了教师的专业化成长。工作室制度也有效改变了学校管理行政化、事务化现状，使学校管理开始走向专业化。工作室制度加强了教师间的交流合作，增强了团队精神和凝聚力。目前，学校设立有7个专项工作室：即网络教学实践指导工作室、技术实践指导工作室、学生发展指导工作室、春笋计划工作室、综合实践活动工作室、机制研究课题工作室、特级教师工作室。 （三）教学方法创新 学校承担了教育部“十一五”规划重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究”子课题“信息技术条件下新课程教学方式实验研究”课题。投资32万元建设了网络教室，构建了学校网络教学支撑平台，对文科教师进行了全面培训。不少教师在这个平台上进行了新的教学尝试。 网络教学模式打破了传统的教学路径，突破了传统意义上的时间与空间概念，具有较强的实践性、过程性与开放性。它提供制作分层次教学的个性化学案资源，创设网络教学平台，能有效地对教案、学案、资源进行统计和评估。网学模式能关注每位学生。同一时空背景下全体学生能同时参与讨论，实现了全班互动式教学，打破了时空局限，扩展了课堂互动交流的容量。老师和学生能够同时对学生的观点进行讨论、点评，一个问题可以生成很多学习过程和资源。网学模式实现了教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的重大变革。 （四）学法创新 学校充分尊重学生主体地位，发扬主体精神；引导学生学习兴趣，激发主动思考。重视开展研究性学习，实施“春笋计划”。 从1999年学校进行了研究性学习，在2007年陕西省新课改全面推开之前，研究性学习在学校就已经步入规范化轨道。在课程设置、课程管理、课程评价、选题指方面形成了自己的特色，为兄弟学校提供了榜样。 学校积极实施“春笋计划”，培养拔尖创新人才，让学生走入大学实验室，在自主自觉、乐学善思中培养兴趣，提高能力。（五）德育创新 学校教育，德育为先。德育活动不应是散乱的、随性的。它应是有组织、有计划、有过程、有特色的整体构思。学校在常规德育管理的基础上，整合形成了“敦品宏志”、“畅想青春”、“珍爱生命”、“走进自然”、“热爱科学”、“感恩社会”等六大德育主题系列活动，丰富了学校德育内涵。校园成为了完整、和谐、富有创新活力的教育空间。 1、“敦品宏志”思想教育活动。 学校以开办“宏志班”为依托，开展宏志教育，提炼“宏志”精神，形成了以“志存高远、刻苦勤奋、勤俭节约、朴素大方”为主要内容的“宏志”文化。 本专题的主要活动形式有：国旗下演讲；网络道德教育；诚信教育；感恩教育；“宏志班”学生事迹报告；励志报告；三讲两实践教育活动；民族团结教育活动等。 十年来，学校已招收10批、500余名“宏志生”和50名西藏生来校学习。许多宏志生和西藏生被清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、武汉大学、国防科技大学等全国知名高校录取。 2、“珍爱生命”安全教育活动。 本专题旨在帮助学生认识生命，理解生命的意义，提高生命质量，实现生命价值；培养学生勇敢、自信、坚强的品格和身处逆境而坚忍不拔的意志品质；营造快乐健康和谐的校园，为学生的终身幸福奠定基础。主要活动形式有：安全疏散演练；法制报告；拒绝毒品宣传教育；艾滋病宣传教育；拒绝管制刀具等危险品进校园教育活动；抵制邪教宣传教育活动。 3、“畅想青春”校园文化活动。 本专题旨在为学生搭建青春舞台，展示“青春”才艺，进行“青春”教育。主要活动形式有：校园文化艺术节；校园诗歌朗诵赛；校园歌咏比赛；校园课本剧展演；校园作文大赛；特色班级文化建设等。 4、“热爱科学”校园科技活动。 本专题旨在培养学生的科技创新意识和求知探索意识，展示学生的想象力和科技创新能力。主要活动形式有：“科技之春”宣传活动；国防科技及科普报告；校园科技大赛；绿色低碳生活教育活动等。 5、“走进自然”课外拓展活动。 本专题旨在让学生亲近自然，感受自然的力量，培养学生关爱自然、探究自然的兴趣，让学生与周围环境协同发展。主要活动形式有：外出采风活动；学生军训拉练活动；野外生存拓展训练等。 6、“感恩社会”主题教育活动。 本专题旨在让学生懂得理解他人、宽容他人，懂得感恩父母，回报社会。主要活动形式有：爱心募捐及救助；去儿童村、敬老院义务劳动；社区服务。 （六）技术教育创新 学校重视技术教育创新，强化了国防科技教育。实施“春笋计划”，创设了以“乐高技术教育”为主体的通用技术教育新模式。投资30多万元建成了“乐高技术教育”实验室，注重并加强通用技术教育与其他学科的交融。把通用技术与地域文化、校园文化相结合，充分利用社区资源，以二炮、卫星测控和解放军21基地为依托，拓宽了国防科技教育途径。努力把技术必修课从以文本教学为主转化到以探究、设计、操作、实验为主。2011年，学校学生在WRO世界奥林匹克机器人大赛中国赛区中获得亚军。 综合实践活动是课改实施的亮点，也是重点。学校在内容的开放性和课程的实践性上进行了开拓与创新。一是开展学农实践。学校正在建立学农基地，让学生参观现代高科技农业、聆听讲座、参与并感受力所能及的农业劳动，启发学生对现代农业技术的思考与兴趣，获得农业劳动的真实体验。二是丰富军训内涵。学校除了军事科目训练之外，还进行拓展及体能项目方面的训练。 三是拓宽学工渠道。与大学工程实验室和现代化工厂建立了联系，加强合作，建立了学生学工基地，让学生观摩学习，动手实践，获得真实体验。四是进行民俗采风。以关中民俗艺术博物院、户县农民画院、凤翔泥塑博物院为基地，组织学生对关中民俗进行实际调研、采风和访谈，了解和研究关中民俗文化；组织文学社开展文学采风；组织学生走访陕西典型农村，关注留守儿童、空巢老人、农村经济形态变化等问题。 （七）优势项目创新 学校体艺活动精彩纷呈，有声有色。围棋和排球已成为学校的两张体育“名片”。 2006年，学校建成了围棋基地。2007年陕西省教育厅在学校设立了“陕西省中学生围棋项目训练中心”。 2010年在全国中学生围棋锦标赛中获得季军；2010年应台湾南山中学邀请，参加海峡两岸围棋邀请赛，获得季军；2011年在全国中学生围棋锦标赛中获得冠军。围棋中心设立以来，国家体育总局领导刘思明、围棋大师陈祖德、国务委员刘延东等对学校围棋教育活动给与了高度评价。 2008年，陕西省教育厅批准在学校设立“陕西省中学生排球项目训练中心”。学校多次参加各种比赛取得了优异的成绩。 2010年，获陕西省中学生排球锦标赛冠军；2011年，学校排球队代表陕西省首次参加全国中学生排球比赛，获得13名。这是陕西省26年来取得的最好成绩；2011年，学校排球队参加全国沙滩排球锦标赛获得第8名。 三、未来的目标、愿景与品位追求 长期以来，八十三中秉承着规范管理、严谨治学的传统，不断总结经验，提升内涵，取得了良好的社会声誉。学校在思想理念、制度创新、科学管理、课程改革、教学科研、教师培养、帮扶支援等方面发挥了示范作用。学校先后对安康蜀河中学、户县三中等学校进行对口支援；为新疆、延安、榆林等地培训了30多名教师和教学管理人员；派出了4名教师到临潼支教；校长及其他教师多次应邀在省内外举行学术报告和学术交流。学校也先后派出了60多名教师和近300名学生赴台湾、日本、韩国、新加坡等地交流学习。 近年来，学校先后获得了省级文明校园、课改样本学校、科研兴校明星单位、体育工作先进单位、现代化技术教育先进单位、校园文化建设一等奖等几十项省级荣誉和百项市级荣誉。 面向未来，学校将坚持全面实施素质教育，丰富学校文化内涵，彰显学校特色，开发学生潜能，扩大教育资源，满足学生需要，探索培养途径，激励发展愿望，实现工作的专业化和生活化，让学校成为师生共同的生活乐园和精神家园，努力建设人本、和谐、求真、进取、合作、活力校园。 学校将继续以人文精神、生命教育、艺术素养、体育特长为基本工作面，以进取心、责任感为重点，培养学生具有四个方面的素养和气质。即：澄澈的心灵、君子的气度；坚毅的性格、雅士的风范；人文的情怀、成功者的素养；勇敢的精神、开拓者的魄力。达成使学生成为“诚信人、健康人、责任人、进取人、合作人和快乐人”的培养目标。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”八十三中将以“高品位、精内涵、强特色”为指导思想，坚持走内涵式发展道路，坚持在创新中发展，在发展中提升，努力建设高品位的省级示范高中学校。校址：西安市咸宁中路151号邮编：710043 代码：010202招生电话：029-82160823 82160087 82160081 82160083 82160090我校电话：029-83231687（传真） 82160087网址：http://www.xa83zx.cn电子信箱：xi_an83zx@163.com
西安市第三十中学
在这座古老而文明，有着悠久历史和文化底蕴的古城西安，坐落着这样一所学校——西安市第三十中学。她地处龙脉之地，钟楼脚下，交通便捷，位于省市政府间之要道，环境优雅、教学设施齐全，是莘莘学子放飞梦想的好去处；更是学子们修身治学的读书胜地。这里曾培养了国际著名导演张艺谋、著名作曲家赵季平、文职将军左青，著名歌唱家任慧等一大批在国内外享有盛誉的艺术家。在半个多世纪的办学历程中，她为国家培养了一批又一批优秀人才。她是西安教育的窗口，三十中始终没有忘记社会赋予她的这一神圣使命——发现人才，培养人才，尊重人才。 西安市第三十中学，创建于1941年，历经68年的风雨磨砺，三秦大地、巍巍钟楼见证了三十中的岁月变迁和长足发展。近几年，学校在特色教育方面取得了辉煌的成就，升学率逐年提高。2008年8月，西安市教育局公开招聘直属中学校长，有着多年管理经验的年轻校长辛军锋走马上任，上任后明确提出了学校发展的思路：一是进一步提高学校核心竞争力，走特色教育之路；二是不断加强学校制度建设、队伍建设、文化建设，使学校时刻焕发着生机和活力；三是要有一种主人翁精神，以人为本，让老师能够真心把学校当成自己的家，把学生当成自己的孩子，使老师有种幸福感和归属感；四是为每个学生提供一个发展的空间和施展个人才华的舞台，使学生真正感受到学习的快乐和乐趣。这样的定位为三十中以后的发展打下了坚实的基础，指明了前进的方向，将使学校在创办一流特色学校的路上走的更稳、更快、更好。 崇德育人 注重特色教育 三十中在这几年的发展历程中，不断探索教育规律、更新教育观念、明确学校改革和发展的总体思路，成功提炼出“崇德、明志、积学、躬行”八字校训；进一步明确了“立德树人，和谐发展”的办学理念。校长辛军锋认为，一个人要成才先成人，合格首先是做人的合格。因此学校必须全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，在学问合格与做人合格的关系上首先重视做人的合格。30中理应把全体学生培养成为爱国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民，教会学生起码的做人准则，做一名合格的中学生，而三十中目前就是这样一步一步做的。 每当中午放学，当北大街十字红灯亮起来时，三十中的学生整齐地停在禁行线外，能够严格遵守交通管理规定；公交车上给老弱病残孕让座时也能看到三十中学生的身影，他们时刻为别人着想；到学校来访的客人也能听到三十中学生一声亲切的问候，他们以一种主人翁的精神笑迎八方来客。这就是三十中的学生，他们尊重别人，懂得做人，知道怎样去做人。 一所学校要取得长足的发展，就要有自己的长处，要有自己的特色。三十中作为省级艺术教育特色学校，始终坚持这样的优势，走自己艺术教育特色之路。多年来，学校歌舞艺术团多次代表省、市参加全国调演，屡获国家、省、市金银奖，向北影、北广、西安交大、西工大、陕师大、厦门大学、西安音乐学院等高校以及各级各类艺术团体输送了一批又一批艺术特长生。三十中坚持“重点+特色、合格+特长”的办学思路，积极适应社会需求，着力提升学校综合实力，努力彰显办学特色和优势，取得引人瞩目的成绩。学校先后获得陕西省文明校园、陕西省标准化高中、陕西省艺术教育示范学校、陕西省依法治校示范校、西安市建设学习型企（事）业活动先进集体、陕西省模范职工之家、西安市思想政治工作先进集体等多项荣誉，得到上级主管部门和社会各界的高度赞誉。 “社会对基础教育的需求，根本在于能够为不同发展潜质的孩子提供适合其发展的教育。适合的教育，才是好的教育。三十中不断坚持艺术教育传统，推进学科结构调整，为学生特长发展创造机会，搭建平台，营造氛围，在特色中追求教育教学质量，在发展中实现办学目标。”校长辛军锋如是说。 制度健全 教师队伍精良 三十中新一任领导上任伊始，就把创建一流特色学校，提高学校核心竞争力作为办学目标，经过不断探索和实践，形成了“知礼、和谐、求是、进取”的校风，“敬业、爱生、博学、善导”的教风和“守纪、尊师、勤奋、善思”的学风。这使学校领导班子充分认识到，只有将全体师生关心、关注的问题解决好，才能保证学校的又好又快发展。 在制度建设方面，学校把校长治校、制度治校、文化治校，作为制度建设的三个阶段。建立健全了教师管理、学生管理、德体美管理、课外活动管理、总务管理，教育科研管理制度。三十中在制度的实施过程中，领导和老师能够身先士卒，使学生深切感受到领导和老师已融入到他们这个集体。一位学生在给校长的信中写到，“每当早上做操时，都能看见后面的老师也在做，我觉得真的很好，老师们和我们一起做操，我们的积极性都被带动起来了，大家都比以前要认真了。那天看到校长也在做操，感觉好亲切啊，您做得很认真。我希望能让老师们天天和我们一起做操，一来大家的积极性被带动，二来还能增加你们的亲切度呢”。校长辛军锋认为，到这个时候，校长是谁并不重要，重要的是校长能够和老师、学生快乐地生活在一起，能够遵守学校的各项制度。 建设学习型学校和高素质师资队伍是一所学校前进的动力和源泉，三十中铸就了一支以十余位省、市级骨干教师为代表的师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的教师队伍。学校特别注重班主任队伍的建设，通过班主任工作研讨会和班主任业务知识培训等行之有效的方式，培育了一支以六名省、市级优秀班主任为代表的高素质班主任队伍。他们用爱心和责任心诠释着教师职业的崇高和伟大，这些老师以先进的教育理念，一流的教学业绩，不断在三十中施展着自己的才华。 以人为本 文化氛围浓厚 坚持“以人为本” ，促进人的全面发展，是构建和谐校园的本质要求。三十中在校园文化建设的过程中，想方设法做到以人为本，让广大老师有幸福感，人人参与新课程的实施和学校文化的重构。学校切实以关心人为基础，首先，学校不断深入了解老师工作、学习和生活中存在的问题，想方设法解决老师的实际困难，让老师亲身感受到集体的温暖；其次，关心老师的精神生活，通过开展丰富多彩的文体活动给老师的校园生活带来更多的乐趣，在学校倡导“在工作中读书，在读书中工作 ”活动 ，向老师推荐教育教学专著，提倡撰写读书笔记；给每位老师发放了每人每年200元的读书卡，提供读书学习的场所，这进一步培育了老师的人文修养，为老师的发展打造了亮丽的精神底色；其三，凸现老师主人翁地位，创造了各种渠道和方式让老师积极参与学校的管理，使老师真正和学校成为了一个整体，产生了很大的责任感，认同感和归属感。 三十中真正做到了以老师为本，使老师真正感觉到了学校就是自己的家，学生就是自己的孩子，带着饱满的激情去工作。因为这种幸福感，老师们不到下班时间不走、当天工作没做完不走、良心上过不去不走。幸福的老师才能为社会教出幸福的学生，教育发展才能达到真正的生态和谐。 学校是学生和老师快乐学习、工作的地方，校园文化建设应该着力营造和谐校园，情感校园，体现人文关怀。在三十中就形成这样“干群互敬、师生互动、教师互学、学生互动”的良好人际关系，增强了学校的凝聚力和向心力。“幼吾幼以及人之幼” ，在三十中每位老师能够像对待自己的子女一样去对待每一位学生，关心爱护每一位学生，老师的心目中永远都是学生第一。“因为心灵只有心灵才能培育，爱心只有爱心才能浇灌，老师的工作与班级各项活动的开展，无不缘自于老师对学生的情感，我们常说的不管是‘严师出高徒’还是‘润物细无声’都是老师们情感教育的外化”。这样的校园文化不仅使师生感到学校的可爱，而且有一种爱我学校、美我学校、我为学校增光彩的情感，从而为学校办学质量再上新台阶提供持久的动力和支持。 辛军锋校长强调，建设一支高素质的教师队伍是学校管理的永恒主题，让老师充满幸福感在学校工作是校长心中最重要的事情，学校老师参与课改的程度是决定课程改革成败的关键。 拓宽视野 寻求新的发展 这几年，各学校之间的竞争越来越激烈，一所好学校要保持活力和生机就不能只看到自己的长处而固步自封，要寻求发展，必须引有源之水，广泛吸取国内外先进办学经验，加强对外交流与联系，不断提高学生的文化修养和知识水平，使办学质量逐步提高，向国内外名牌学校输送更多的优秀人才。 目前，三十中随着知名度、美誉度的不断提升，也注重加大对外交流。学校成功接待了“香港循道中学教育考察团”、“两岸教育论坛百名校长考察团”。学校与国内外同类学校进行互动交流，使学校在国内教育发展基础上逐步融入国际教育的轨道。2008年，学校接待了韩国庆州市鸡林中学教育考察团，并结成友好学校，两校师生之间建立了联系，增进了相互学习，增进了友谊，学校借鉴了韩国庆州市鸡林中学的先进理念和经验。 随着教育的不断发展,素质教育的不断深入，高考体制的不断改革，学校相互间的竞争也会越来越大。但我们相信，西安市三十中在未来的岁月里，将在新一届领导的带领下结合自身的实际情况，不断深化教育改革，加强特色，从本质上提高学校的办学质量和水平，永葆旺盛的生命力，让每一位学生都有所长，使学生的知识和能力得到和谐健康发展，真正做到为学生的终身发展奠基。地址：西安市西新街51号电话：029-87261265招生热线:87261282邮箱：xa30zh@163.com
西安市第八十九中学
西安市第八十九中学是陕西省标准化高中，位于西安市后宰门143号。学校始建于1912年，其前身为“陕西省西安女子中学”，具有悠久的办学历史和光荣的革命传统。近百年来，春华秋实，薪火相传，秉承古城风韵的浸润与滋养，历经几代人的拼搏与奋进，八十九中人始终以天下为己任，坚持求索、奉献，不断创造新的发展契机。悠悠长安古韵，漫漫百年历程，在长期的办学实践中，西安市第八十九中学牢固树立“育人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念，以“高质量、创特色、育英才”为办学目标，为基础教育事业做出巨大贡献，赢得良好的社会声誉。 学校占地47334平方米，建筑面积3万平方米，校园绿树掩映，古朴典雅。现有5座教学楼、2座图书实验综合楼、2个标准化田径运动场。学校教学设施、仪器设备均达到国家规定的一级Ⅰ类标准，各科实验室、多媒体教室、专用教室、专业部室齐备，校图书馆藏书及电子图书达到18万册，建成并实现了以计算机网络为基础的数字化现代校园。校图书馆、阅览室全天开放，学生餐厅可容纳数百人同时就餐。高标准的设施和管理为培养现代人才提供了科学、现代、高雅、和谐的校园环境。地址:陕西省西安市新城区后宰门143号邮编:710003电话:029-87415224(校办） 87415234（教务）87413941（招办）站长邮箱：408705918@qq.com
西安市远东第一中学
西安市远东第一中学是一所坐落在丝绸之路起点上的现代化完全中学，属陕西省、西安市两级标准化中学。学校创建于1961年，扎根在汉唐古城深厚的文化土壤，承载着50年开拓创业的光辉历史，在新时期教育发展的形势下，乘着莲湖区创建教育强区的强劲东风，不断谱写着发展腾飞的壮丽乐章。学校建筑面积20000平方米，教学楼、实验楼、图书楼、塑胶操场布局合理，规划科学。校内硬件设施一流，各种功能部室和特长专用教室齐全，高质量、现代化的教育教学设施完备，居省内一流水平的校园网为师生搭起了信息高速通道，全校60多个班级全部实现了多媒体教学，每位教师都配备了笔记本备课电脑，钢结构的空中通道实现了主体建筑的连通。优秀的师资力量是学校教育的基石和教学质量的保障。学校现有教职工235人，专职教师190人，其中高级教师85人，占教职工总数的36%，占专职教师人数的44.7%，高级教师比例居莲湖区乃至西安市之首。有硕士学历的8人，学历达标率100%，有国家级教师称号的教师5人，省级教学能手8人，市区级教学能手51人。在老师们的拳拳爱心和谆谆教导下，3500多名学子受到了优质的教育，得到了充分的发展。学校修竹掩映，繁花簇拥，绿树阴阴，环境清幽。奇石苍松聚集着灵秀之气，书香墨韵涵养着诗书情怀。走进校园，雅致的环境令人脱俗，浓郁的书香令人思学，人人心中都会充满对知识的渴望，对未来的憧憬。学校坚持全面发展的育人方向，不断深化素质教育，积极倡导“阳光体育”活动，是西安市体育传统学校、陕西省艺术特色教育示范学校、全国射箭重点学校、陕西省体育传统项目篮球基地学校，也是莲湖区中考体育艺术特长生招生学校，长期开展篮球队、击剑队、射箭队、射击队、乒乓球队、管乐队、合唱队的专项训练，校内文化活动丰富活跃，为学生提供了展示才艺的广阔舞台。学校领导班子团结务实，锐意进取，带领全校教职工大力实施学校发展教学质量爬坡、校园文化建设和校园改造建设美化三大工程，狠抓教育教学质量的大幅提升，积极探索有效课堂教学改革，连续夺取了2009教学质量爬坡年、2010课堂教学效果优化年的两次胜利，教育教学质量居莲湖区同类学校之首。2011课堂教学效果巩固年的实施也为夺取新的胜利奠定了坚实基础。远东一中以扎实的素质教育和突出的教学质量获得了上级领导和社会各界和普遍认可。全体远一人将继续努力，铭记“修德启智”的校训，努力打造师生共同的精神家园，让每个人在这里都拥有希望、实现理想、健康成长。地址：西安市汉城东路27号电话：029-84675262 总机：029-84293888 84293999
西安交通大学附属中学分校
西安交通大学附属中学分校是经市教育局批准成立的一所民办完全中学。为了使学校有一个独立、安全、稳定的场所，报请交大同意，学校用长期租赁的交大科技园校舍置换了原交大附中兴庆校区的整体使用权。目前，学校办学场地完整、充足，校园行政、教学、运动、生活四个功能划分合理，文化氛围浓厚。学校拥有三层总面积达8000平方米的半开放体育场馆1座，设有300米的环形跑道（兼有100米的直跑道）及其它运动项目的场地和设施。学校各部室齐全，各项设施均按一类标准配备。其中有物理实验室3个，化学实验室3个，生物实验室3个，理化生实验室总面积约为1000平方米；有音乐教室2个，美术教室2个；有可容纳300人的多功能室1个，专用多媒体教室2个，计算机教室5个，语音室1个，各个教室内均配置了多媒体设备。学校自2004年已开通了“校校通”，每个教职工拥有1台计算机，基本实现了无纸化办公。学校学科实验室、图书室、藏书库、教工及学生阅览室、书法、美术、音乐教室、形体训练室、多功能学术报告厅等一应俱全，办学规模适度，具备了现代化教学条件。学校环境优美，视野开阔，学术氛围浓厚，是学生们生活学习的理想场所。学校依托西安交通大学附属中学的文化底蕴和人文氛围，积极探索进取，始终不渝地坚持素质教育，重视学生的全面发展和终身成长，恪守“努力追求适合每一个学生发展的教育” 的办学理念，倡导“让学生快乐地学习、健康地成长”，把“培养有涵养、有责任心、有创新能力、有领袖素养、有国际胸怀的品学体兼优的可持续发展人才”作为育人目标，努力造就道德观念强、时代精神新、学识水平好、适应能力强的“时代领跑者”。学校既重视科学教育，又重视人文教育；既重视学生的全面发展，又突出学生的个性培养，为学生终身教育奠定坚实基础，实现人的成长与时代社会的和谐发展。学校努力营造宽松和谐的学习环境，通过开展各种学科节、艺术节、科技创新、体育比赛等活动，设立篮球学校、直通班、英语教改班以及校艺术团等特色教育渠道，为学生搭建展示个性特长的平台。学校注重培养学生爱自己、爱父母、爱同学、爱师长、爱学校、爱社会、爱祖国、爱自然、爱人类的博爱精神，应该有一颗对美好事物的感动之心，对社会、父母、师长和同学的知恩、感恩、报恩之心，成为一个心灵美、举止文雅、宽容大度、严于律己的人，使他们在人格、身体、智力等方面更加优秀、杰出。男生要有绅士风度，女生要有淑女气质。这里的“绅士”和“淑女”不是指衣冠楚楚，而是要有高尚的情操、渊博的学识、良好的品行教养、优雅的仪表举止等。学校着力培养具有国际视野的创新型建设人才。近年来，学校先后与韩国、新加坡、英国、美国、德国、日本等20多个国家以及香港地区的学校建立了友好联系，开展相互交流和访问活动，同时也为学生迈向国际知名大学开拓了新的渠道。2009年4月4日至6日，学校协助西安交通大学附属中学隆重举办第四届世界名中学校长论坛。本届论坛以西安交大附中校长王佩东所作的主旨发言《面向未来，博采众长，培养具有国际竞争力的优秀人才》为核心，英国伊顿公学校长Tony Little、美国US中学校长莫瑞先生和北京四中校长刘长铭等200多名教育专家，分别就“如何培养具有国际竞争力的学生”、“如何培养学生国际化视野和批判思维”、“从中学角度看如何培养学生的科学钻研精神、创新能力和独立性思维”等6个议题展开对话与研讨，取得引人注目的成果。交大附中的办学理念与实践引起了世界各国教育专家们的高度关注，世界各地多所名中学与交大附中达成了合作协议或意向，同时也为西安交大附中分校培养学生的国际竞争力开拓了新途径。学校重视在各学科教学中渗透科技创新教育。积极引导学生开展社会综合实践和研究性学习活动，鼓励学生走出校门，深入自然，走进社会，开展了诸如陕西省农村现状调查、秦岭野生植物标本采集、“长安八水”的水质污染考察、西安市商业街布局分析等多项社会实践和课题研究，撰写研究性学习成果报告，培养学生搜集信息、自主学习、自主探究的能力。学生们的许多研究性学习成果受到了政府有关部门的重视，获得了国家和省市教育科技部门的奖励。2009年7月30日至8月1日，学校组织师生参加了交大附中举办的世界科学大师科普报告会，聆听了著名诺贝尔奖获得者、美国物理学大师道格拉斯•奥谢罗夫教授所作了两场题为“我的科学发现故事”和“绝对零度条件下，到底发生了什么”的科普报告，更是激发了学生的创新热情。学校自2004年秋季开始，参与了为交大设立的“创新与素质教育教改试点班”（采取“2+2+4”即“中学—本科—硕士”一体化培养模式，简称“直通班”）实验工作，积极探索高中教育与大学教育的衔接，为今后教育教学改革奠定了基础。学校非常重视艺术教育，始终把艺术教育当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容。成立组织，强化管理，确保了艺术教育的实施。突出艺术教育的重要地位，把艺术教育纳入学年工作计划、发展规划，并列入重要的议事日程。学校认真开设艺术教育课程，坚持开展一年一届的艺术节和丰富多彩的课外艺术活动，将艺术教育触入教育的全过程，提升学生的审美情趣和审美能力，丰富了学生的感情世界，增强了学生的知觉能力和想象能力，激发了学生的表现力和创造力，塑造了学生健康完美的人格，学生参加国家、省、市级比赛多次获得重大奖励，学校同时受到上级的表彰。春华秋实，有耕耘就有收获。交大附中分校坚持素质教育和创新教育，激活了学生的个性优势潜能，同时也促进了学生成绩的不断提高。学校的高考、中考、竞赛成绩优异，一直在陕西省、西安市名列前茅，大批优秀毕业生被输送到国外重点大学和国内外知名大学学习深造，受到学生、家长和社会的普遍好评。今后，学校将进一步深化以促进学生全面发展为重点的素质教育，继续坚定不移地实践育人为本的教育理念，深入扎实地开展高中新课程改革，努力使学校更高的层次迈进。地址：西安市兴庆南路135号邮编：710048电话：029-82668353传真：029-82669016电子邮箱：xajdfz@hotmail.com www@fz.xjtu.edu.cn招生电话：029-82667778（初）
西安交大附中
西安交通大学附属中学具有百年办学传统，其历史可以追溯到交通大学的前身南洋公学。1896年，南洋公学建立之初就设立中院即中学，为大学输送合格生员。交通大学从上海迁至西安后，于1959年成立了西安交通大学附属中学，1981年恢复重建。西安交大附中求实创新，锐意进取，取得了丰硕成果，1991年被命名为陕西省、西安市两级重点中学，2008年12月，被评为陕西省首批示范高中，先后获得“全国科研兴校示范基地”、“全国青年文明号”、“全国创新型学校”、“全国红十字模范校”、“陕西省艺术教育示范学校”、“陕西省科技创新教育示范学校”、“陕西省素质教育优秀学校”、“陕西省中学生物理竞赛培训基地”、“陕西省绿色学校”等上百项荣誉称号。学校拥有齐备、一流的教育教学设施，学校管理和教学的现代化已经逐步实现。在西安交通大学的鼎力支持下，2007年，交大附中在环境优美、宽敞秀丽的交大曲江科技园开辟了新校区，从而使高中部具备了独立的校舍。曲江新校区占地面积133亩，约合88700㎡，拥有建筑面积20000多平方米的教学大楼、18000多平方米的学生公寓、4000多平方米的餐厅和400米标准跑道的宽阔运动场，配套有理、化、生实验室、计算机教室及多媒体语音教室20余个，学生学科活动室、图书室、藏书库、教工及学生阅览室、书法、美术、音乐教室、形体训练室、多功能学术报告厅等一应俱全，办学规模适度，教室、实验室、图书室均具备了现代化教学条件。交大附中曲江校区环境优美，视野开阔，学术氛围浓厚，是学生们生活学习的理想场所。 西安交大附中依托百年名校的文化底蕴和人文氛围，积极探索进取，始终不渝地坚持素质教育，重视学生的全面发展和终身成长，恪守“努力追求适合每一个学生发展的教育”的办学理念，倡导“让学生快乐地学习、健康地成长”，把培养“有涵养、有责任心、有创新能力、有领袖素养、有国际视野的品学体兼优的可持续发展人才”作为育人目标，努力造就道德观念强、时代精神新、学识水平好、适应能力强的“时代领跑者”。学校既重视科学教育，又重视人文教育；既重视学生的全面发展，又突出学生的个性培养，为学生终身教育奠定坚实基础，实现人的成长与时代社会的和谐发展。学校努力营造宽松和谐的学习环境，通过开展各种学科节、艺术节、科技创新、体育比赛等活动，设立篮球学校、直通班、英语、德语、日语教改班以及校艺术团等特色教育渠道，为学生搭建展示个性特长的平台。追求适合每一个学生发展的教育，是西安交大附中教育的终极目标。西安交大附中注重培养学生爱自己、爱父母、爱同学、爱师长、爱学校、爱社会、爱祖国、爱自然、爱人类的博爱精神，应该有一颗对美好事物的感动之心，对社会、父母、师长和同学的知恩、感恩、报恩之心，成为一个心灵美、举止文雅、宽容大度、严于律己的人，使他们在人格、身体、智力等方面更加优秀、杰出。男生要有绅士风度，女生要有淑女气质。这里的“绅士”和“淑女”不是指衣冠楚楚，而是要有高尚的情操、渊博的学识、良好的品行教养、优雅的仪表举止等。培养具有国际视野的创新型建设人才，是西安交大附中的不懈追求。近年来，西安交大附中特别重视与国际同行间的交流与合作。先后与韩国、新加坡、英国、美国、德国、日本等20多个国家以及香港地区的学校建立了友好联系，开展相互交流和访问活动，同时也为学生迈向国际知名大学开拓了新的渠道。2009年4月4日至6日西安交通大学附属中学隆重举办第四届世界名中学校长论坛，本届论坛以西安交大附中校长王佩东所作的主旨发言《面向未来，博采众长，培养具有国际竞争力的优秀人才》为核心，英国伊顿公学校长TonyLittle、美国US中学校长莫瑞先生和北京四中校长刘长铭等200多名教育专家，分别就“如何培养具有国际竞争力的学生”、“如何培养学生国际化视野和批判思维”、“从中学角度看如何培养学生的科学钻研精神、创新能力和独立性思维”等6个议题展开对话与研讨，论坛取得了引人注目的成果。交大附中的办学理念与实践引起了世界各国教育专家们的高度关注，世界各地多所名中学与交大附中达成了合作协议或意向，为学校培养学生的国际竞争力开拓了新途径。学校重视在各学科教学中渗透科技创新教育。积极引导学生开展社会综合实践和研究性学习活动，鼓励学生走出校门，深入自然，走进社会，开展了诸如陕西省农村现状调查、秦岭野生植物标本采集、“长安八水”的水质污染考察、西安市商业街布局分析、“行走在天路——青藏铁路沿途环境保护状况调查”、“西安浐灞新区发展调查与规划”等社会实践和课题研究，撰写研究性学习成果报告，培养学生搜集信息、自主学习、自主探究的能力。学生们的许多研究性学习成果受到了政府有关部门的重视，获得了国家和省市教育科技部门的奖励。目前，西安交大附中是陕西省唯一的“知识产权教育示范学校”。为了把同学们带进美丽广阔的科学殿堂，提升科学修养，激励探索精神，2009年7月30日至8月1日，著名诺贝尔奖获得者、美国物理学大师道格拉斯•奥谢罗夫教授于应邀来校访问，为学校师生作了两场题为“我的科学发现故事”和“绝对零度条件下，到底发生了什么”的科普报告，并与师生们“零距离”交流，这在我省基础教育界尚属首次。 自2004年秋季开始，交大附中受西安交通大学委托，为交大设立的“创新与素质教育教改试点班”（采取“2+2+4”即“中学—本科—硕士”一体化培养模式，简称“直通班”）进行两年预科的学习培养，积极探索高中教育与大学教育的衔接。在直通班预科教学实践中，我校尝试了对资优学生在无高考约束状况下如何实施高中课程的教学试验，学生的创造性得到了充分张扬，教学效果显著，他们到大学后成绩优异，表现突出，不少学生已经在国内、国际科技大赛中获奖。交大附中尊重学生个性，为学生的特长发展创造空间，校园文化丰富多彩，文艺、体育等比赛成绩斐然。2002年以来，交大附中篮球代表队连续七年获得陕西省高中组冠军，2003年获得全国高中男子篮球联赛总决赛第三名，2008年获得全国初中男子篮球联赛总决赛亚军。乒乓球队获2005年全国中学生乒乓球锦标赛团体第三名；2008年1月，我校学生参加第七届全国青少年棋院棋类比赛暨全国青少年棋类冬令营活动，分别获得全国男子组国际象棋赛冠军和亚军。艺术教育是素质教育的重要组成部分。交大附中每年举行一次校园艺术节，至今已经成功地举办了十七届。学生在各级各类书法、绘画、演唱等艺术活动比赛中获得大奖。2008年7月，西安交大附中学生乐团作为我国西北五省的唯一代表赴奥地利维也纳参加第二届国际青年音乐节，获得了广泛赞誉。由于交大附中艺术教育成效显著，学校先后被命名为“西安市艺术教育特色学校”、“陕西省艺术示范学校”等称号。春华秋实，有耕耘就有收获。交大附中坚持素质教育和创新教育，激活了学生的个性优势潜能，同时也促进了学生成绩的不断提高。交大附中的高考、中考、竞赛成绩优异，一直在陕西省、西安市名列前茅，大批优秀毕业生被输送到清华大学、北京大学、英国牛津大学、剑桥大学、美国哈佛大学、麻省理工学院、卡耐基梅隆大学、新加坡国立大学等国内外知名大学。在国际、国内中学生各学科奥林匹克竞赛决赛中，整体成绩在陕西省遥遥领先，在全国也是斐然夺目。2009——2010年，交大附中学生勇摘9金5银3铜，成绩卓著。鉴于以上优异成绩，2007年以来，陕西省竞赛委员会先后在交大附中隆重举行了陕西省中学生物理、化学、数学、生物竞赛颁奖大会；2009年8月，第十八届全国中学生生物学竞赛决赛在西安交大附中举行，樊帆、杜逸飞获得2枚金牌，温靖寰、孙嘉星获得2枚银牌。2010年8月，樊帆同学获第21届国际中学生生物学奥林匹克竞赛银牌，这是继吴明扬同学曾获第21届国际中学生物理奥林匹克竞赛金牌，林晓帆曾获第20届国际中学生物理奥林匹克竞赛铜牌之后，交大附中在国际奥赛上取得的又一重大成绩。2007年秋季开始，陕西省省普通高中起始年级全面进入新课程改革。新课程更加注重学生的实践能力和创新能力的培养，着眼于学生的终身发展。交大附中长期所坚持的办学理念，与高中新课程改革的精神高度契合。由于交大附中对高中新课程认识明确，准备到位，措施得力，实施扎实，教育界领导、政协委员以及有关专家经过考察后认为，交大附中高中新课改走在了全市乃至全省的前列。今后，西安交大附中将进一步深化以促进学生全面发展为重点的素质教育，继续坚定不移地实践育人为本的教育理念，深入扎实地开展高中新课程改革，努力成为省内领先、国内一流的名校。兴庆校区校址：西安市兴庆南路135号邮编：710048电话：029-82668353传真：029-82669016曲江校区校址：西安市雁翔路99号邮编：710054电话：029-82295802传真：029-83399401电子邮箱：xajdfz@hotmail.com招生电话：029-82667778（初）029-82295818（高）
西安市第八十六中学
西安市第86中学始建于1957年，原名为西安市建筑子弟学校，1972年定名为西安市第86中学。学校坐落在古城和平门外明胜路65号，是西北地区最早开设自强班的学校，至今已举办14届自强班，帮助和培养近600名家贫志坚的学生进入高等学府，现为西安市碑林区重点中学。学校占地33亩，在校学生1100人，设置班级24个，专任教师60人，其中省、市骨干教师及国家、省、市级专项人才14位，中级以上职称教师占教师总数的85.4%，高级教师20位，占教师总数的57%。86中学生在“博学慎思自强超越”的校训熏陶下，涌现出陕西省文科状元薛琦、国家级优秀运动员邱晨、第十一届中国模特之星的辛荣、著名影视演员张嘉译、利智等一大批杰出的学生代表，受到高校和社会的一致赞誉。近年来，学校先后被授予“全国教科研实验学校”、“陕西省教科研先进学校”、“教育教学质量双达标学校”、“市级精神文明单位”、碑林区高中、初中“教育质量评估优秀学校”、“为高校输送人才成绩突出学校”等多项荣誉。2009年，学校被中共西安市委、西安市人民政府授予“市级文明校园”、“市级园林式校园”荣誉；2010年，被省教育协会授予“陕西省素质教育理事学校”等荣誉称号。近十年来，学校高考成绩始终稳居碑林区公办学校前列，本科上线率稳定在60%左右，蔺盟飞、赵顺等多名学生考入清华、北大、人大、复旦、浙大、交大等名牌大学，为高校输送了大批优秀人才。2009年高考上线率居碑林区公办学校第4名，超过一本分数线学生达到28名，其中600以上4人，二本以上占考生总数的38.9%；2010年高考在2009年基础上稳步提高，二本分数线以上考生达61人，近63%的学生考入大学，被学生家长誉为公办中学中的“西工大附中”。学校拥有现代化语音室、微机室及各类实验室，图书阅览室全天开放，能充分满足学生的求知需要；200米跑道的硬化水泥操场、各类体育设施一应俱全；校园2000平方米大花坛、3000平方米绿化带，育人环境优美，三季有花，四季常青。多年来，在上级党委和政府的关怀和支持下，西安市第86中学领导班子带领全体职工发扬“苦干实干、无私奉献”的86中精神，始终坚持“四个一”的工作机制，即“建设一流的领导班子；带出一流的党员、教师队伍；健全一套科学的管理制度；争创一流的工作业绩。”并将此机制贯穿在学校发展的各项工作之中，贯穿在全体师生的教育教学管理全过程之中。勇于开拓，大胆创新，在西北首创独树一帜，从96年至今连续创办了十四届的贫困生自强班，和86中教师在实践中归纳总结出的“四轮教学法”，已成为86中两大办学特色，取得显著成果并赢得社会普遍赞誉。今天，在“以先进的教育理论、超前的办学观念、现代的教学手段、科学的管理方法。构建具有“优质师资、优质设备、优秀管理、优秀质量的有特色的社会主义新型学校”的办学理念指导下，86中全体教职工锐意进取，忠诚于党的教育事业，为争创省级标准化高中的目标努力奋斗！学校地址:西安市和平门外名胜街65号(李家村万达广场西门)学校电话:87854885(办公室) 87854654 87851760(教导处，招办)
西安市中铁中学
西安市中铁学校位于太乙路南段68号，原属中铁一局集团（即原中铁一局西安中学、中铁一局西安小学），2006年11月移交西安市碑林区政府。学校内设中学部、小学部，共40个教学班，在校学生1896名（小学831名，中学1065名），在编教师99人（小学33人，中学66人）。中学始建于1944年，1984年被西安市教育局定为首批市级重点中学。学校始终以严谨的教风、勤奋的学风、严格的管理、良好的校风、优异的教学质量跻身于名校之列。多年来，学校的教学质量始终居于西安市碑林区前列，每年被碑林区评为初中教育质量综合评估和高中会考、高考成绩优秀学校，多名学生获得陕西省高考状元和单科状元，数百名学生考入一流名校，辉煌的业绩受到社会各界的广泛赞誉和好评。近年来，学校相继被列为教育部基教司英语教学评价基地实验学校、陕西省中小学心理健康教育实验学校、全国教育科学“十五”规划重点课题中小学心理健康教育课题学校、西安市“研究性学习与实验”课题实验学校、西安市示范家长学校、碑林区首家教学常规管理示范学校等。今日归位政府管理的西安市中铁学校，一定会在新的起跑线上，高扬起时代的风帆，迎接新的机遇和挑战！学校代码：010107学校地址：西安市太乙路68号电话：87865067 87865037 87865157邮箱：764088849@qq.com
西安市第六中学
西安市第六中学坐落在古城西安钟楼西南侧的五味什字大街。学校始建于1937年，现为陕西省重点中学。先后被授予“全国德育先进校”、“陕西省现代技术教育实验学校”、“陕西省中小学心理健康教育实验学校”、 “西安市德育十佳学校”、“西安市文明单位”、 碑林区“向高校输送人才成绩突出学校” 、“教育质量评估成绩优秀学校”等荣誉称号。 西安市第六中学为高级中学，在校学生1400余人。拥有一支优秀的教师队伍，67位教师其中有硕士学位的教师12位，省、市、区骨干教师，学科带头人、高级教师45位。六中教师团结奋进，乐于奉献，大胆创新，锐意进取，为社会培养了数以万计的优秀人才，使六中跻身于西安市名校强校之列。六中的毕业生在“团结、勤奋、求实、创新”的校风熏陶下，品德好，素质高，受到高校的一致赞誉。 六中以实施素质教育为中心课题，把教育科研作为素质教育的切入点，以先进的教育科学理论武装教师，及时概括、总结和提升广大教师在教育教学工作中积累的丰富经验，指导全校教育教学工作。支持、鼓励和组织广大教师积极主动参与教科研，充分 开发每位教师的创造潜能，按照教育的特点和规律，进行教育教学改革与创新，努力探索减轻学生过重课业负担、使学生生动活泼发展的路子。我校承担了5个国家、省市级科研课题，17个校级科研课题。各学科教师结合教育教学生深入开展“研究性学习”,制定详细的实施方案。各学科教师在工作中勇于创新，勇于走出一条新路。2001年我校被市教委授予“教科研先进单位”。近年来，我校共有20人35件课件制作获得省、市、区级奖励， 数百篇论文获得国家、省、市、区级奖励，百余篇文章在各级刊物上发表。 西安市第六中学的现代化教育教学设施先进。我校按照国家教委编制的《配备目录》一类标准对实验楼进行了改造，目前我校的实验设施可以说是西安市中学中最为先进的。我校还设置了三个多媒体计算机网络教室以及科技室、劳技室、地理室、语音教室、三个多媒体计算机网络教室、音乐教室等专用教室和多功能厅、书法美术室等公共教学用房，教学仪器、音乐、美术等教学器材均按一类标准配备。学校图书馆藏书40000余册，订阅报刊400余种，工具书1124种，收集了大量各地试题等资料。设置有教师资料室、阅览室，为师生提供全面、及时的信息服务。电子备课室及校园电视台拥有音像资料10大类、计算机软件8大类，其中VCD碟近千张，录像带250余种，光碟近700张，为教育教学提供了充实的资料种类及数量，满足了教学研究的需要。 我校是省现代教育技术实验学校，设置有电子备课室，配置了多部笔记本电脑、数码摄像机、数码照相机、扫描仪、光盘刻录机、电脑阅卷机等诸多先进的设备，教师可在此获得各地教育信息及全国名校的教育教学信息，并可在此调阅试题库，查找资料，制作课件；有供学生学习、活动的卫星转播节目接收系统、校园有线电视台，每个教室两台28寸彩电及其配套的双向控制电视网络；校园网总控室采用了CISCO系列交换机、惠普系列服务器等高端产品，并以10兆光纤接入了互联网，形成了融先进性、超前性、现代性、实用性为一体的教育信息化体系,别具匠心，富有特色。 在 “以先进的教育理论，超前的办学思想，现代的教学手段，科学的管理方法，争创一流重点名校”的思想指导下。六中全体教职工锐意进取，忠诚于党的教育事业，为六中的发展奋斗不息。地址：陕西省西安市碑林区五味什字31号联系电话：029-87612673办公电话：029-87619067