广州大学附属实验学校独山分校
广州大学附属实验学校独山分校（简称“独山分校”），是由贵州省独山县政府与广州市广大附属实验学校联合创办的一所国有民办初中学校（原独山计划建设的三中交由广州大学附属实验学校承办），现正在建设之中。学校位于独山县城关镇城西村与石园村交界处（五星花园后），用地134亩，建筑占地面积12790㎡，总建筑面积53010㎡，其中教学楼及实验楼面积15000㎡，图书科技楼面积3610㎡，办公楼面积2800㎡，风雨操场面积1750㎡，学生宿舍面积20400㎡，教师宿舍面积1800㎡，食堂面积3500㎡，其它面积2500㎡，容积率0.59，绿地率38.5，建筑密度14.3，地面停车位81个。广州大学附属实验学校独山分校办学理念为“以生为本、爱心育人、挖掘潜能、全面发展”，办学宗旨为“创品牌学校、兴一方文化、育一代新人”，办学目标为“以优质教育和优质服务树立学校形象，全面提升学校的综合实力，为学校可持续发展奠定雄厚的物质储备、师资储备和文化积淀，使学校在贵州省黔南州享有相当的知名度和美誉度，成为办学特色鲜明、办学质量优良的品牌学校”，校训为“自强进取、开拓创新”，校风为“文明有序、科学高效”，教风为“敬业奉献、严谨善导”，学风为“乐学勤奋、善思好问”，学校章程明确规定了校徽、校歌、校旗等基本特征。独山分校有七个特点：一、这是一所高规格示范性学校，属国有民办性质，有政府作为坚强后盾，可以为教职工解决事业编制，工资和相关费用按照公办标准由财政局划拨。二、这是广东声威发展有限公司卢伟民董事长及所属的广大附属实验学校援助贵州省教育的一个项目，学校不以盈利为目的，国家财政拨款专款专用，只收取适量学杂费用于提高教职工薪酬和福利待遇以及学校发展，学校承诺管理干部和教师工资高出独山地区相同岗位工资1000—2000元，其他人员工资不低于当地标准，将教职工薪酬逐步提高到同行相当羡慕的水平是学校追求的待遇目标。三、具有民办学校的体制优势，实行董事会领导下的校长负责制，在运作上更加灵活。四、广大附属实验学校董事长卢伟民先生坚持资助独山教育10年，已经在独山结下了深厚的教育情结，卢伟民先生表示会关注和支持独山分校的发展。五、广大附属实验学校通过14年办学，无论在物质储备和师资储备以及文化积淀上都有了相当雄厚的实力，具备承办独山分校的能力。六、广大附属实验学校将选派管理经验丰富和具有开拓创新精神的领导干部，传承广州本部的优秀文化，扎根独山，服务黔南州人民，努力打造品牌学校。七、广大附属实验学校独山分校将秉承卢伟民先生的慈善精神，计划招收初一新生900人，拟对报考我校成绩前200名的学生实行免费，对201名—400名的学生收取一半费用的政策，对家庭特别贫困的学生实行特殊的慈善帮助。学校最终办学规模将达到66个教学班3300人，计划3—5年内办成黔南州“设备一流、师资一流、管理一流、质量一流”的初中学校。学校地址：贵州省独山县城关镇环东路 邮编：558200 招生电话：0854-3228123制作：广州大学附属实验学校独山分校电子邮箱：gddsfx@163.com站长邮箱：cnmishu@126.com
广州大学附属中学
新世纪、新时代、新特征、新任务、新挑战。学校新发展，须作新思考、新定位。全面建设小康社会的伟大历史进程，科教兴国、人才强国伟大战略步骤的实施，以及广州率先实现现代化，学校应全面、整体提升学校素质教育品质，进一步弘扬“优、新、高”的办学宗旨与传统，在更高水平与质量的平台上，实践现代教育。办学理念“以生为本”。全体师生上推进学校发展的的主体和动力。全心全意依靠全体师生，发挥全体师生的主动性、积极性和创造性，坚持教育创新，高水平高质量整体推进素质教育。“与时俱进”。坚持领导干部、教师、学生的创新精神和观念教育；坚持教师师德、专业水准与教学能力等基本素养的不断发展；坚持学生德智体美等诸方面及基础性素养的发展符合人才需要的规格。“培养面向未来的人才”。坚持办学理想，瞄准国内外基础教育一流水平，不断提升学校办学品质；鼓励、支持师生善于发现、勇于探索、敢于领先，培养面向未来的人才。办学目标2005年以来，“创建广州市示范性普通高中”规划的实施。使我校现代教育的质量与水平，跃上了新平台，初步实现了“高水平、有特色、现代化的广州市一流高中”办学目标。2007-2010年的三年的目标是：以优质教育和优质服务树立学校形象，全面提升学校的综合实力，为学校的可持续发展奠定雄厚的师资储备、物质储备和文化积淀，使学校成为在广州市有一定影响力的特色学校，成为有效落实“以生为本”办学理念，办学特色鲜明，办学质量优良的国家级示范性普通高中。我校的长远目标是：以生为本，与时俱进，把学校办成国内国际一流的现代学校。根本宗旨是：以教育创新为动力，求真务实，与时俱进；以整体提升学校素质教育品质为主题，追求卓越，铸就辉煌。育人目标以党和国家的教育方针为根据，以素质教育理念为指导，学校的育人目标是：以基础性学力、拓展性学力和研究型学力交融发展为基础，促进学生综合学力的自觉培养和主动发展；以自主创新、综合发展、追求卓越为重点。促进学生德智体等诸方面全面和谐协调发展，把我们的学生培养成为在国际人才竞争中，为中华民族振兴，品质优秀、乐于贡献的高品位、高素质的时代新人，进而成为具有创新精神、实践能力的基础性人才，为他们有望成为国际栋梁之才奠定早期厚实的基础。高品位、高素质具有创新精神、实践能力的基础性人才培养的基本内容与核心指标是：●一个方向：为中华民族振兴而奋斗；●两个精神：科学精神和人文精神的统一；●三个理念：自主创新、综合发展、追求卓越理念的不断升华；●四个强化：自主、自理、自治、自律能力的自觉培养。弘扬办学传统学校在长期的办学中，形成了“优、新、高”的办学传统，多年的教育实践，使学校的办学传统得以弘扬。优，即办学质量优。学校本着增强教育综合实力的发展，教师教育教学真才实学的增强，聚焦于以学生发展为本，为学生未来有望成为国家与民族的优秀人才奠定厚实基础。新，即勇于创新，与时俱进。学校在进一步完善、健全创新激励机制基础上，领导垂范，率领全体教师，不断自觉学习，解放思想，认真探索，开拓进取，通过持之以恒的教育创新和改革，走有广大附中特色的现代教育之路。高，即高质量，高水平、高品位、高标准。学校的办学理念、教育质量、教学水平、课程实施、文化建设、育人规格等，以现代教育理念为指导，以国内国际一流为标准，不断追求高质量、高绩效。“求优、求新、求高”是内在统一的，“优”是“新”和“高”的根本；“新”是实现“优”与“高”的动力，“高”是“优”与“新”的追求；三者相互交融，是学校办学传统不断得以弘扬的保证。办学特色日益鲜明学校在贯彻国家与广州基础教育新一轮课改精神的实践探索中，认真进行基础型、拓展型和研究型等三类课改教学改革，加强校本课程建设，德育及教育教学形成了新特色。学校德育工作特色鲜明，形成了学生学习生活、课余团队、社团生活，以及“模拟社区”德育工作网络，形成了学生自主教育新机制。学生建党工作，形成了梯队结构及培养新机制。学校教学改革特色鲜明：促进学生以基础型学力、拓展型学力、研究型学力等为基础的综合学力发展。学校课程建设及实施，形成了以“综合实践”为特征的学校课程结构，即以“实践——习得”为主线、以“体验——升华”为重心，以“激活热情——增强责任”为根本，以校外社会实践为基本途径，促进学生以基础知识、基本技能为基础，丰富拓展性、研究性知识与能力，在综合实践基础上，提升学习经历的品质与质量。办学机制日趋完善为保证学校不断走向现代教育，保证学校充满活力和可持续发展，学校摸索建立了促进学校、教师与学生不断追求卓越的办学机制，即：1、健全的管理制度形成了比较健全的学校管理规章制度，从学校行政人员的每周课时量及其考核，到学校日常生活师生活动，以及学校设施设备的使用与管理，师生员工的定期考核与奖罚等激励措施，使全校上下、干部群众的行为，有章可依，保证学校根据国家政策法规，依法治校。2、学校制定了比较完整的岗位责任制度。全校教职员工，人人明确岗位职责。以责定岗，以岗定人。按照岗位责职和岗位要求，定期自我考核与组室考评相结合，确保学校日常工作有效运行。3、完整的管理体系比较健全的学校规章制度和管理措施，促使学校管理体系不断完整，形成如下重要办学机制：以教师代表大会民主管理为基础，以学校行政会决议为主导，以校长决策为重点的学校重要决议的觉得机制；以管理重心下移，岗位责职实绩考核为重点的学校管理运作机制；以服务学生为原则，以学生满意度为核心，以实绩考核为依据，以教育教学水平为标尺的教师评价激励机制。黄华路校区地址：广州市越秀区黄华路6号 大学城校区地址：广州市大学城南三路邮编：510050 电话：(020)83834608 邮箱:gdfzedu@163.com
广州大学图书馆
广州大学图书馆于2001年7月随学校调整合并，由原广州师范学院、广州大学、华南建设学院（西院）、广州师范专科学校和广州教育学院共5所院校的图书馆合并组建而成，原五馆馆舍总面积29,050平方米。2005年7月，图书馆整体搬入广州大学城，10月新馆正式启用，大学城图书馆建筑面积5.6万平方米，现使用面积49,361平方米，生均占地面积2.25平方米。
广州大学
广州大学坐落在中国历史文化名城、华南经济文化中心广州市，位于广州大学城的西南端。广州大学正门学校濒临珠江，三面环水。是经教育部批准，于2000年由广州师范学院、华南建设学院（西院）、广州教育学院、原广州大学和广州高等师范专科学校等高校合并组建而成的综合性大学。