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  邛崃二中

  邛崃市第二中学校始建于1904年，是成都是校风示范学校，成都市文明单位，成都市普通高中阶段教育先进单位，成都市安全生产先进单位。学校是成都七中网校，四川师范大学教育实习基地。学校位于邛崃市临邛镇文昌街23号，是邛崃市区唯一一所普通高中学校。学校有在校学生2500余人，教职工192人。近年来，学校贯彻落实科学发展观，树立“人人需要发展，人人能够发展，人人得到发展”的办学理念，全面实施素质教育，努力把学校办成学生依赖、教师自豪、家长放心、社会满意的优质高中。学校占地83亩，有8×400米塑胶环形跑道的高标准操场，并有5个标准塑胶篮球场、2个塑胶排球场和高标准配置的体育馆。学校有标准配置的理化生实验室、计算机教室，有4间多媒体教研活动室、1间课件制作室、27间标准化的多媒体双向教学系统，所有教室、办公室都通了网络，教学办公实现了自动化、信息化。学校形成了“文理兼容、发展艺体”、“自主管理精细过程，重视智商发展情商”、“分层教学分类推进、综合评估动态管理”的办学特色。学校始终坚持“面向全体学生，优化教育过程，培养素质特长，促进全面发展” 的教育原则，把“善学、创新、责任、大气”作为学生培养目标，逐步形成了以“面向全体，分层教学，培优补差，人人成才”为主要特色的教学模式，促使优等生更加优秀，不同层次、不同类别的学生都得到转化、提高和发展。邛崃二中师资力量雄厚，教师队伍学历层次高，政治素质高，业务素质硬，师德高尚，结构合理。学校拥有专任教师168人，其中高级教师占25％，中级教师占45％，有研究生3人，在读研究生3人，中国奥林匹克数学教练1人，英语专业八级教师1人。学校方颖老师被评为“全国百佳语文教师”，多位教师论文分获国家、省市级奖励。学校承担了国家“十五”重点科研课题“课堂教学管理的心理学研究”。近几年学校高考成绩一步一个台阶，虽无一流生源，但创一流佳绩。先后有李亚伟考入清华大学，金加发考入北京大学。2005年周全福同学高考以邛崃市理科第八名的优异成绩考入武汉大学（中考仅列邛崃市293名）；2006年官承念同学考入复旦大学美术系；2007年夏阳同学以四川省音乐类术科考试第一名的成绩考入四川大学；2010年张頔同学高考以邛崃市文科第9名的成绩考入西南财经大学（中考仅列邛崃市1213名）。学校的发展目标：一流的教育观念，一流的校园环境，一流的教学装备，一流的师资队伍，一流的教学质量，一流的管理水平，把学校办成远近闻名的“示范性高中”。学校网址：http://www.ql2z.com邮政编码：611530联系电话：(028)67119578 88790860 88791340地址：邛崃市文昌街23号站长邮箱：274604326@qq.com

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  成都市田家炳中学

  1、基本情况：成都市田家炳中学始建于1925年，已有八十三年办学历史，承载百年文化底蕴，现为成都市市级重点中学。学校坐落在锦江北岸，与著名的百年高等学府——四川大学和望江楼公园隔河相望，文化氛围浓郁。1997年被市教育局命名为“合格普通高（完）中”；2001年被市教育局命名为“市级校风示范学校”；2002年被市教育局命名为“市级示范高中”（市重点中学）。2003年9月由香港著名实业家田家炳先生慷慨捐资，经市教育局同意，我校更名为“成都市田家炳中学”。2007年学校被授予“成都市文明单位”称号，同年学校被命名为“成都市绿色学校”、“锦江区绿色学校”。2007年1月整合原锦江区莲新中学，2008年7月又整合原锦江育才中学组成新的田家炳中学。田家炳：香港著名实业家，从小家里很穷，靠几千元钱起家，逐渐发展到有几十个亿的资产。田家炳先生秉承中华民族的传统美德，铭记“施比受有福，独乐不如众乐”的古训，本着“取之于社会用之于社会”，“留财于子孙不如积德于子孙”的中华民族传统美德，在儿女的支持下，以一片丹心回报华夏，把巨大的财富和精力都倾注于公益事业。1982年，田家炳先生毅然决定：将自己全部资产的80%超过10亿元的巨资捐出，成立了香港田家炳基金会，开始了他广布德泽，无私奉献的事业征程，成为泽被神州，博济四海的著名慈善家。他的捐资大多数是放在教育上，他说：“一个国家，一个社会能繁荣发达，先进科技是最大推动力，而科学的进步有赖于普及教育，他慷慨捐资各类教育，不求个人回报。2、学校特色①办学思想：德智双馨、和谐共进、体验成长。②办学理念：努力把每一个学生培养成为田家炳先生所倡导的“宁可实而不华，不可华而不实”的儒者、智者、强者。③办学方略：质量立校科研强校开放办学严谨治校④教学指导思想：以人为本，发扬教育民主分层推进，培养创造能力⑤育人目标：学会做人，学会求知，学会生活，学会创造学校领导班子团结一心，创造性开展工作。教职工爱岗敬业。在以校长为首的学校领导团队的正确领导下，秉承法德治校、质量立校、科研兴校的办学理念，倡导爱岗、敬业、团结、奉献的学校宗旨，以德育为首位，以教学为中心，以机制为重心，以素质教育为核心的管理思路，不断更新教育观念，改革教学思路，完善管理方法，聚精会神抓教育，一心一意谋发展，形成了良好的教风、学风。教育教学质量和成绩年年上新台阶，得到了上级领导的肯定，赢得了社会的认可和好评。“田中人”在实践和探索中逐步形成了努力“让每一个学生成人、成才”的办学思想；提出了努力把每一个学生培养成为田家炳先生所倡导的“宁可实而不华，不可华而不实”的智者、儒者、强者的育人目标；形成了一套能适合我校学生成长的教育教学新模式。全校师生正在为“打造成都田中品牌，实施成都田中品牌教育”目标引领下努力工作，争取创办成省级示范学校。学校环境优美，师资力量较雄厚，现有教师251名，其中省特级教师2名，学科带头人15名，市区级优秀青年教师、教学能手32名，高级教师、一级教师共180余名，有20余人已获得或正在攻读硕士学位。近几年来，学校教师开展了多个国家级、省级、市级课题的研究并成功结题，其中中央教科所课题《中学生诚信品德状况调查与对策研究》成果最为显著，该课题的研究，使学生的生命样态发生改变，形成了良好的校风和学风。学校教师大胆开拓创新，不断进取探索，对一线教学中的问题也进行了针对性的研究，为教育教学提供了理论和实践依据，成绩显著，高考、中考连续多年获得市教育局的表彰，两次被市委宣传部、市教育局评为“成都市德育工作先进集体”、“红旗单位”，连续三年在成都市学校德育常规年度工作考评中荣获一等奖。在近几年成都市调研考试中，我校的教学成绩位居同类学校前列。我校近八年的高考成绩均取得市重点中学第一名。今年我校高考又取得了优异的成绩，本科上线率达52.7%（243人参考，上本科线128人），本科上线率居市属重点中学第一名。我校理科第一名黄林以684分的高分位居锦江区第8名，黄林被浙江大学录取，我校给予黄林同学10000元奖学金，该生每学年将获得田家炳奖学金4000元。文科第一名史雪妮以619分的高分位居锦江区第15名。教师积极参加心理健康教育研究，学校设有专门的心理咨询室，有专职的心理辅导教师开展心理辅导工作。地址：成都市锦江区顺江路369号备案序号：蜀ICP备09005031邮政编码：610061Email：cdstjbzx@163.com联系电话：028-84551880

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  绵阳中学育才学校

  一、学校简介绵阳中学育才学校是经上级教育主管部门批准创办的一所新学校。学校坐落于绵阳市涪城区安昌江畔，万达广场旁，飞云桥头边，地理位置优越。校园环境雅致怡人，现代设施功能完备。学校拥有先进的管理理念和一流的师资队伍，是一所高起点、高水准、高质量的品牌学校。学校含小学部和初中部，是绵阳中学的优质生源基地。学校秉承绵阳中学卓越的办学思想，彰显独特的办学优势，挖掘丰富的教育资源，充分实现幸福育才的办学宗旨，力争三到五年打造成全国知名的品牌学校。二、办学特色1、办学理念：幸福育才教师创造幸福，学生享受幸福，家长体会幸福，社会理解幸福2、办学模式：传承绵中经典，开拓育才未来3、校训：惟精惟诚，育才育德三、管理一流（一）专家治校校长(顾问)王和金原绵阳中学校长、原绵阳市教育局局长，原四川省政府督学、中学特级教师，四川省优秀校长，四川省学术技术带头人，西华师范大学客座教授，原四川省中学高级职称评委会副主任委员、特级教师评委会委员校长胡东绵阳中学党委书记、校长，中学化学特级教师，四川省有突出贡献优秀专家，硕士生导师执行校长孙昌均四川省绵阳中学政教处副主任，中学高级教师，四川省优秀班主任，绵阳市明星教师。先后分管绵阳中学高2008、2009、2012级补习校，善长科学化、人性化管理，作风务实，业绩突出。（二）名师执教1、师资队伍绵阳中学育才学校师资雄厚，人才济济。学校引入绵阳中学教师、全国优秀教师，拥有一支结构合理、理念新颖、经验丰富、富于创造、教艺精湛的教师队伍。其中全国模范教师1名，有杨小兰、罗敏等特级教师5名，高级教师26名，中高级教师占专任教师的85%以上；硕士及硕士培训班毕业16人；国家级教学比赛一等奖获得者7名，省、市骨干教师28名，绵阳市优秀班主任8名。绵中育才学校与绵阳中学建立对接的管理机制，绵中优秀教师全方位指导育才学校的教育教学。充分发挥绵阳中学的品牌辐射作用，为广大学子提供绵中优秀的教学资源。2、教育模式精心育才，打造灵智心机；精致育才，塑造尚德品质。尊重学生个性气质，开发学生智力潜能，增强学生自立能力，化育学生高尚灵魂，提高学生综合素质，在活动中成长，培养目光远大才智卓越素质全面的新型人才。3、教学模式幸福教育，智慧课堂。小班分层教学，推行学分制、导师制等教学管理制度。育才教学智慧而高效、多元而深入，以智慧照亮教育。独立探究开启智慧，交流合作共生智慧，思维训练发展智慧。课堂之上，我们用心灵塑造心灵，用智慧启迪智慧；课堂之外，我们以创造拓宽视野，以实践培养能力。智慧课堂，让学生基础扎实、视野宏阔、思维灵活、能力过硬、素质特佳、品质优异。4、成才模式绵中育才学校将创造全国独一无二的学生成才模式、成长模式、成型模式。班主任、教研组长、备课组长、任课教师全方位多角度致力于学生成长成才。书写成长轨迹，记录成长变迁，发现成长点滴，发掘成长潜质，铸就成长成才。（三）温馨服务坚持“四心”原则，用爱心呵护学生，用细心关照学生，用耐心引导学生，用精心管理学生，时时、处处、事事无不体现无微不至。专人专业化管理，优质食宿快乐成长；温馨人性化服务，健康舒适自在童年；先进设备全覆盖，无缝监管保障平安；家校社区总动员，你我共铸幸福育才。四、硬件现代1、育才环境优雅怡人绵阳中学育才学校是一所具有国际水准的园林式寄宿制学校。学校安全而雅致，装饰艺术而温馨，设备便利而先进。教学楼、实验楼、科技楼、艺术楼、图书馆、标准田径场、学生宿舍楼等错落有致，相映成辉。校园里，绿树与芳草掩映成趣，学风与文气交汇融合，青春与希望乘势飞翔……是读书求学的理想胜地。2、现代设施齐全完备学校站在时代发展的前沿，立足国际化教学。间间教室多媒体，备课上课智能化，实现全方位的数字化教学和管理。学校有现代化的微机室和理化生等实验室实，为学生搭建了合作探究学习、动手实践操作的广阔平台。多功能艺术大楼，分设美术室、工艺室、手工制作室、摄影室、书法室、音乐室、舞蹈室等十多个功能室，为学生提供了宽广的操作平台和艺术舞台。3、生活空间温馨和谐生活充分考虑学生的生理和心理特征，优雅的餐厅，宽敞的寝室，多彩的阅览室，柔和的音乐，为学生营造温馨和谐的生活乐园。五、家校共育绵中育才学校一方面专家名师专业化办学，另一方面家校联合开放化办学，家校携手，共育英才。学校将建立开放互动的分享平台，共享促进孩子发展的方法和经验，共同收获孩子成功的喜悦和幸福。我们尊重您的选择，倾听您的建议，邀请您的参与，给您满意的回报。地址：四川省绵阳市花园南街52号电话：0816-2369668网站：www.scmzyc.com报名地址:四川省绵阳中学本部校门口育才学校招生咨询处

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  北川中学

  2010年8月17日，在新北川中学竣工典礼上，刘亚春校长接到了新学校的“金钥匙”，标志着崭新的北川中学正式交付使用。　　北川中学位于北川县永昌镇，背倚云盘山，脚踏云盘河，占地225亩，单体建筑10座，包括3栋教学楼，1栋综合楼，4栋学生宿舍楼，1栋食堂大楼，1栋实验楼。建筑面积7.2万平方米，可供5200名学生学习和寄宿，抗震烈度为8级，总投资2亿元人民币均来自全世界73个国家和地区数十万爱心人士的捐赠。北川中学由中国侨联援建，中铁二局承建。　　北川中学的大门主体红墙上刻有“北川中学”四个遒劲有力的金色大字，这四个大字是出自于国家总理温家宝之手。日理万机的总理前后8次来到北川中学探望全体师生，多次给北川中学的学生回信。　　正对大门放着一块重达22吨的巨大自然石碑，上面镌刻着用汉赋书写的《北川中学重建记》。　　德康楼作为北川中学的行政楼，是由波斯登集团董事长高德康先生捐赠1000万人民币修建。它是容纳行政办公室、图书馆、电子阅览室、展览厅为一体的综合性大楼。在展览厅中，陈列了北川中学的过去、现在和未来。　　学校共有三栋教学大楼，分别由嘉祥楼和怡海楼、定强楼和侨心楼，及两栋博爱楼共同构成，都是以青黑色和白色为主要色调，这正是我们羌民族地区建筑特色的体现。　　大楼外侧，配有长虹公司为我们精心准备的6×8米电子宽屏，同时，校训“爱国、感恩、朴实、勤奋”那八个耀眼的大字也随着紫荆楼映入眼帘。　　学校里面有很多不同种类的树木，有金桂、银桂、芙蓉、黄角、紫薇，还有珍贵的榛楠、珙桐、香樟树，方竹林，石榴树等等。在这样绿树环绕的美丽校园中，云盘河缓缓而过，河边种满了垂柳和迎春树。建筑的外墙上融入羌族服饰元素的五彩条纹象征着北川学子的五彩梦想。2008年5月23日，在刚刚复课的临时学校，温总理深情的题字“多难兴邦”，鼓励北川中学全体师生，正视困难，勇于挑战。每座建筑都有很多通道，当然包括残疾人通道，建筑物里的走廊也十分宽阔，方便学生进出。　　紫荆楼，是由香港华人华侨社团捐款3040万港币修建的，它包括实验楼和礼堂。实验室有物理试验室、化学实验室、生物实验室、音乐室、钢琴室、舞蹈室、美术室。　　学校的生活区的建筑包括4栋学生公寓楼和1栋食堂大楼。正对礼仪大道的就是学生公寓，左侧的两栋楼分别是1号宿舍楼和3号宿舍楼，它们名叫博爱楼，是由中国红十字协会转华人华侨2500万人民币捐款修建而成。右侧的两栋楼分别是2号宿舍楼和4号宿舍楼，它们名叫侨心楼，是由两位印尼华商捐款400万美金修建而成。这4幢整齐牢固的建筑物，能容纳5200名学生同时入住。每个寝室容纳8名学生住宿。　　侨心楼右侧就是学校食堂，它是由近80万华人华侨的零散捐款修建而成。食堂是一座3层建筑，设备齐全，值得一提的是，食堂内部也设有特殊学生通道。食堂背后是400米标准田径运动场及一片硕果园。硕果园意蕴着在党和国家的悉心关照下，北川中学桃李满园，遍布天下；同时也意蕴着：独木不成林，只有各民族人民紧密团结在一起，才能创造出中华名族这一片独好的风景。　　食堂右侧有个篮球场，包括宿舍楼边的两个篮球场，全校共有篮球场16个，均由姚明基金会捐建。课余时间，孩子们可以尽情的挥洒他们的青春和汗水，为校园带来无尽的欢乐和活力。　　整个新校园十分朴实、现代、实用。在经受了大自然的深重灾难之后，这所崭新的学校是党和国家，是全球华人侨胞送给我们的最珍贵的礼物。它凝聚着中华民族所有儿女对我们的爱和期许。温总理说：“如果我们从这场灾难中得到了什么，我认为最重要的就是面向光明的未来，正如太阳总会出来一样，未来永远是光明的。一个民族的灾难总会有民族的进步来补偿。这个补偿就要靠青年，考青年们的努力奋斗来完成。”我们将时时铭记总理的希望，努力发展完善，形成新的校风和校貌，那就是“自强不息，奋斗不止”。北川中学的全体师生将会用不屈不挠的精神，高尚的品德，为人民、为人类服务的理想，通过自己刻苦的努力来赢得尊严和荣誉。北川中学的开学，象征着新的生活、新的学习开始了，我们要牢牢记住总理的嘱咐：谨记灾难带给我们的经验和教训，努力学习、努力奋斗，将来和北川人民一道把北川建设的更好。　　“独立不惧，艰忍不拔”。引导学生“学会做人，学会做事”，把感恩之心付诸行动；“多难兴邦”，凤凰涅槃。办一流学校，培养合格人才是我们北川中学人的坚定信念！招办联系电话:0816+6198896 13981165665联系人:宋主任校办联系电话:0816+6198882 13881153122联系人:李主任

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  四川省乐山市第四中学

  四川省乐山市第四中学是一所拥有67年办学历史的知名老校。学校位于乐山市中心城区东北部的岷江河畔东岸，校址座落在乐山市市中区碧山路陈湾3号。学校源于1938年创办的“国立武汉大学附属中学”，1946年更名为“私立乐嘉中学”，1952年定名为“四川省乐山市第四中学”。1954年迁至现址，是大佛、乌尤风景区内唯一的一所国办全日制高完中。学校依山傍水，绿树掩映，清静幽雅，是读书求学的绝好环境。学校占地92649m²，建筑面积约10602m²，学校现有高中班24个，初中6个班，在校学生1700人，教职工110人，其中中学高级教师14人，中学一级教师41人，学科带头人8人，市级骨干教师6名，省市级表彰的先进教师17人。学校以高、初中教育教学为主，担负着为高等学校输送人才，为社会主义现代化建设事业培养合格劳动者的任务。建校67年来，先后有黄尚廉（中国科院院士）、辛明道（中国工程院院士）、张修万、赵敏光、韩思惠等一百余名毕业生成为国家级高级科技人才；有章玉钧、赵英、石岷嘉、陈曦等10余名毕业生成为省部级和地厅级党政领导干部；有古松、刘小凤等20余名毕业生成为颇有名气的企业家；同时还为国家培养了一万三千多名各级各类技术人才和社会主义事业的建设者、保卫者。学校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，办学业绩辉煌：1984年就成为首批县级“文明学校”，1989年又升格为首批市级“文明学校”。2001年被评为“乐山市校风示范学校”。2002年被评为“四川省心理健康教育实验学校”。2005年被评为“乐山市市中区心理健康教育示范学校”。2005年被评为“乐山市实验教学示范学校”。2005年被评为“乐山市示范性普通高中”。学校始终贯彻“推行赏识教育挖掘创新潜能追求超常发展”的办学理念，始终坚持“塑造优秀人才打造特色四中”的办学目标，不断开拓创新，逐步形成了“团结文明求实奋进”的校风和“低分进四中高分上大学选走艺体路巧圆大学梦”的办学特色，教育教学质量飞速发展。1999年、2000年连续两年荣获区政府“高中教育质量”一等奖。2001年至2005年荣获过市政府“高中教学质量二等奖”、区政府“高中教学质量特等奖”、区政府“高中教学质量一等奖”、区教育局“学校管理一等奖”。高考硬上线人数连年翻翻，本科上线人数连年攀升，深受学生、家长以及社会各界的广泛赞誉。邮箱：webmaster@lssz.cn

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  四川省大英中学

  大英中学始建于1939年，座落在遂宁市大英县县城。学校占地近280亩，建筑面积10万余平方米，有119个教学班，教职工400余人，学生8000余人。学校传承“中国古代第五大发明”的历史文化，遵循“厚德懿行，博文达理”的办学思想，坚持“特色立校，科研兴校，质量强校”的治校方略，拥有悠久的办学历史、先进的办学理念、鲜明的办学特色、雄厚的师资力量、优越的办学条件、显著的办学业绩，先后获得“四川省示范高中”、“四川省文明单位”、“四川省德育工作先进单位”、“四川省招生工作先进单位”、“四川省招飞工作先进单位”、“四川省绿色学校”、“四川省校风示范学校”、“四川省篮球传统项目学校”、“四川省红旗团委”、“四川省青少年科技创新大赛优秀项目一等奖”、“全国中学生数学公开赛团体奖”等33项国家和省级殊荣。学校以人为本，与时俱进，励精图治，开拓创新，朝着全省知名学校和国家级示范高中的更高目标奋勇前进。地址：四川省大英县郪江中路123号邮编：629300电话：0825---7823757传真：0825—7823757电邮：dycyg2@126.com网址：www.scsdyzx.com

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  威远县自强中学

  威远县自强中学是一九八八年秋创办的一所民办完全中学。开办时，上无片瓦遮身，下无立锥之地，手无一兵一卒，腰无一分一文，全凭几个退休教育工作者赤手空拳创业。从开办到现在，学校本着“为国分忧，为民解愁，为教改闯新路，决不牟取个人私利”的办学宗旨，遵循社会主义市场经济规律，全面贯彻国家的教育方针，发扬“无私奉献，艰苦奋斗，求真务实，锐意创新”的自强精神，排艰历险，化险为夷，很快从无到有，从小到大，从弱到强，从默默无闻到名闻遐迩的省级先进学校、市级校风示范学校，市、县级素质教育优秀学校。办学成果，名列全省同类学校榜首。十几年来，我们历尽沧桑，酸甜苦辣尝遍，喜怒哀乐频仍，几度山重水复疑无路，几度柳暗花明又一村。真是艰难困苦，玉汝于成！回味过去，发人深省，催人奋进，令人自豪，其乐也无穷。　　我们的办学经历和体会概括如下。　　一、坚持社会主义方向，全力打造学校品牌　　我校的发展，大体可分为四个阶段。　　1、育人为本，质量立校（1988年下期到1991年上期）　　这三年的工作主要是：租借校舍，建立基地；组建领导班子和教师队伍，开展有序工作；建立一系列适应社会主义市场经济和教育规律的规章制度，全面有效地提高教育质量。　　租借校舍、组建领导班子和教师队伍，虽然一波三折，终于比较迅速完成。建立新型的制度则是一个严肃而又科学的难题，需要在实践中逐步完善。我们首先建立“任人唯贤，双向选择，来去自由，优化组合”的人事制度和“在提倡无私奉献的前提下，实行能者多劳，多劳多得，重责多得，优质多得的按劳分配”制度，把工作人员的责、权、利有机结合起来，从而增强他们的改革意识、竞争意识和忧患意识。　　其次，确定领导体制、奋斗目标、发展思路和工作准则（校训），明确主攻方向，清醒政治头脑。我们的领导体制是“党支部领导下的校长负责制，党支部书记是法人代表”。奋斗目标是“把学校办成名副其实的新型的社会主义学校，办成国内第一流的造福人类、造福子孙、名垂千古的学校”，并分阶段提出具体要求，使师生既感到前途任重道远，又感到学有榜样，赶有目标，不致望洋兴叹。发展思路是“从提高社会效益入手带动经济效益，然后用经济效益反促社会效益，形成良性循环”，使师生明确质量就是生命，拼搏才有出路，创新才能发展，人人都是学校的主人。工作准则是“求实、创新、团结、奋进”，使师生懂得如何科学地认识事物，处理问题，收到事半功倍之效。　　再次，制订遵循教育规律的工作方针和基本管理制度，把全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量落到实处。我们的工作方针是“以教学为中心，思想工作先行，教书育人并举，身教言教同重，各类素质齐抓”。“以教学为中心”，就是学校的一切工作必须服从和服务于教学。在教学工作上，要求教师做到“备课、上课、辅导、实验、作业收改、大小考试”六认真。在教学内容上要求狠抓“双基”，循序渐进地提高学生综合运用知识分析问题、解决问题的能力，切忌急于求成。在教学方法上，要求面向全体学生，因材施教，抓中间，带两头，让中等生吃饱，优等生吃好，差等生大有进步，决不轻易放弃一个差生；合理地运用启发式，坚决废弃注入式，做到读、讲、练、评有机结合，即读得多，讲得精，练得巧，评得准。“思想工作先行”，一是建立思想工作的基本方法，即“以爱国主义教育为中心，以端正学习态度为重点，以强化管理为手段，以创建文明班、文明寝室为纽带”，把爱国与爱学校、爱班级、爱宿舍融为一体，与勤学习、守纪律、爱劳动、讲文明、讲礼貌、讲卫生、乐助人、会生活有机结合。二是制订教育学生的基本原则，即“晓之以理，动之以情，激之以励，绳之以纪，宽严有度，赏罚有章”，努力建立民主、平等、和谐的师生关系。三是确定教育学生的基本方式为“细水长流与轰轰烈烈相结合”。所谓“细水长流”，就是以《 中学生守则》和《中学生日常行为规范》《公民道德实施纲要》作准绳，密切从日常生活、学习着手，一点一滴地培养学生的社会主义道德品质，力求做到见微知著，防患未然，把问题解决在萌芽之中，把矛盾化解在激化之前。所谓“轰轰烈烈”，就是根据学生爱说、好动、喜表现的特点，有计划、有步骤、有重点地开展具有一定规模的丰富多彩的教育活动，从多方面发展学生的才能，培养多方面的兴趣爱好，达到寓教于乐的目的。　　又次，主动占领舆论阵地，创办校刊《自强校园》。校刊的内容：一是宣传党和国家发展民办教育的方针、政策、法规；二是宣传民办教育在教育改革中的地位作用；三是介绍自强中学的办学成果和先进经验；四是展示自强人的风采，提高学生的写作能力，每学期至少出版两次（必要时则出增刊），发送全县的中小学校和县内党政机关、企事业单位，转变他们对民办教育的观念，争取社会的广泛支持。　　由于学校制度先进，机制灵活，管理有方，群策群力，所以很快就形成了“校风正，教风严，学风浓，班风好，室（寝室）风雅”的格局。我校前三届的高中学生，收的都是公办学校不要的落榜生，入学起点在全县可谓最低最低。我们把县内各高完中的招生情况分作四类：一类是重点中学，二、三类为公办的普通中学，四类为民办中学。我们虽属四类学校，但不甘示弱，一开头就提出：校风建设实行半军事化管理，要力盖全县，实现超一流水平；教学质量三年之后要实现“超三赶二”的奋斗目标。三年的实践证明，我们说到做到。高一九九一级毕业会考，一次合格率高达90%以上，高出县平均水平四十多个百分点，跃居全县榜首，令人刮目相看；参加高考，上大专线26人，不仅超额36.84%完成县教委下达的任务，而且实现了“超三赶二”的奋斗目标。为此，社会为之哗然，威远教育界为之震动，学校声名大显，生源迅速改善，规模日益扩大。到一九九一年上期，教学班级从开办时的三个发展到九个，学生人数从开办时的217人上升至638人。　　2、滚动发展建基地，求真务实上质量（1991年下期至1996年上期）　　学校声名远扬，要求来校读书者与日俱增，但学校规模狭小，穷于应付，再不自建校园，就难以实现“为民解愁”的办学宗旨和“办成名副其实的新型的社会主义学校”的奋斗目标。一九九一年下期，学校决定通过信誉担保，先建房后分期付款的办法兴建第一期建校工程。一九九二年上期建成3100平方米的校舍，同年下期迁入新居，初步缓解了“供不应求”的矛盾和寄人篱下之苦。由于学校教育质量年年上个新台阶，声名日益远扬，要求来我校读书者门庭若市，供需矛盾又加剧起来，于是采取滚动发展的方式先后起动了第二、三期建校工程，到一九九六年下期，校园占地15亩，校舍10000平方米左右，再一次缓解了供需矛盾，彻底摆脱了寄人篱下之苦。　　教学质量实现“超三赶二”之后，学校立即提出“超二赶一”的奋斗目标，并要求应届生“一届优于一届，只许成功，不许失败”。一九九二年高考，我校上大专线53人，比一九九一届翻了一番多，上线率高达25.12%，超过重点中学一个百分点，完成任务196%，首次被评为“内江市教育教学优秀学校”。“超二赶一”初步实现之后，学校又提出“全面超一”的奋斗目标。一九九五年高考，我校无论应届、往届、文科、理科以及上线档次都全面“超一”，再次被评为“内江市教育教学优秀学校”。接着学校又指出，一次“超一”有偶然性，只有年年“超一”才算真功夫，于是又提出“年年超一”的奋斗目标。一九九六年高考又如愿以偿，上统招线68人，上线率37.99%，连同上调节性计划录取线63人，成高录取线39人，共上线170人，总上线率为94.97%，实现了两连冠的奋斗目标。从此蜚声全省，来校求学者多达6个省（市）、24个县（市），社会有识之士盛赞自强中学为“转变差生的医院”、“培养人才的炼金炉”。　　教学班级从第一阶段末的9个发展到16个，学生人数从第一阶段末的638人上升至1112人。　　教师队伍的结构亦有变化。开办时全为退休教师和兼课教师，其中退休教师为主力。一九九零年下期开通了向农村初级中学借用富余教师的渠道，从此，借用教师逐步成为主流。一九九二年上期，县编委又给了自强中学23名教师编制，允许全民所有制的教师调入我校工作，其职籍保留在县教委，费用全由我校负担。从此，我校有了固定师资，且成为教师队伍的主流。一九九四年下期，学校又开通了社会招聘教师的渠道，由于人才市场尚未全面开放，吸收人数不多。　　3、初具规模，力创名校（1996年下期至2004年上期）　　这一阶段，学校的办学规模和教育质量进一步提高，声名日益远扬，成了威远教育界仅次于省属重点中学的第二大支柱。　　一九九八年上期，教学班级增至18个，学生人数增至1188人，校舍又感紧张，高一年级招到4个班338人，仍不能满足学生求学之需。适逢邻近的电视大学搬迁，我校立即将其校址全部买下，新增校舍2000多平方米。二OOO年又买下高压电线下的一块荒地200多平方米，修建一座微机室。至此，校园占地18亩，自建校舍12000多平方米，设有能满足教学急需的实验室、微机室、图书资料室、印刷室、文娱活动室、运动场以及能满足1500多名师生的宿舍和食堂。固定资产已达1200多万元，银行还存有发展资金500多万元，为国家节约了三千多万元教育资金。　　由于我校参加高考在县内连续九年夺冠，生源拥挤一直成为学校最大的棘手问题。到二OO四年上期止，教学班级已达26个（含幼儿园3个），学生1920多人（幼儿园60人），高初中应届生的班额高达八九十人，家长仍不放过，苦苦哀求接收其子女入校。真是却之不忍，受之无力!因此，供需矛盾又上升为主要矛盾。现在校园周边已无地可征，学校决定新征土地120亩重新修建一个现代化的校园，但又因今年中央严禁占用耕地面积，县府迟迟不敢批准。　　二OO四年高考，我校又创新高，重点本科上线61人，上线率12.2%，完成任务148.78%；本科上线271人，上线率54.2%，完成任务（不含艺体）157.25%；专科上线500人，上线率100%，荣获全市榜首。在全市国重、省重、市重强手如林在内的50所参加高考的学校排名榜中，我校本科上线率居第7位，重点本科上线率居第6位。这里要说明的是重点学校收的都是尖子生，而我校收的多是落榜生，如果加上这个因素衡量，我校的成绩远不止此。　　4、规模继续扩大，创名初步实现（2004年下期——）：　　办学规模狭小我校创建巴蜀名校的最大瓶颈。正当我们走投无路时，忽闻邻近企业传出抛售之声，于是学校派人先后与种子站、严建司联系。二OO五年上期正式与严建司签订协议，学校以一千万元资金买下其塑料四厂及附近所征的农田40余亩，二OO五年下期学校正式改建新校区。二OO六年上期，新校区落成。从此校园占地60亩，校舍30000平方米，固定资产3000多万元，还为国家节约了5000多万元教育资金，创建巴蜀名校的物质条件初步具备。二OO七年下期教学班级已达32个，学生人数达2422人。教育质量稳步上升。　　二十多年来，我校共培养了近万余名初中毕业生和高中毕业生。初中毕业生80%升入高一级学校。高中毕业生大多数人当年升入高等学府，部分人通过补习、函授、自考等完成了高校学业，总升学率，初步统计在91%以上。由于我校学生起点低而升学率高，生源充足，校风优良，管理模式独特而灵活，深得家长好评，因而多次被评为省、市、县先进集体和校风示范学校，其中特别突出的是先后连续十七次总共十八次评为内江市教育教学优秀学校，二OO三年下期，在全省民办教育暨农村教育工作会上，我校又被授予“四川省民办教育先进集体”，并在会上交流了办学经验。　　在这期间，我校教师队伍的结构发生了根本性的变化。从一九九七年起，我校通过社会招聘补充教师队伍。目前招聘教师已占教师总数的2/3，并且多数已成教学骨干，教学效果有的已名列市、县前茅。真是一代新人胜旧人！　　校级领导班子也发生了巨大变化。老班子均已年逾八旬，体弱多病。从二OO一年下期起，新班子已全部上齐，老一辈除书记外全部退居二线。多年来的实践证明，新班子完全有能力继承大业，大有青出于蓝而胜于蓝之势。　　目前，自有校园占地60亩，自建校舍30000多平方米。现有教学班39个，其中高中30个，初中9个，在校学生3300多人，教职工130多人。学校资产数千万元，且既无外债，也无内债。　　学校的各项规章制度亦更加充实完善，特别是教师养老保险制度建立之后，解除了招聘教师的后顾之忧，教师队伍更加稳定，有利于进一步提高教育质量。　　二、充分运用民办教育的灵活机制，与时俱进，开拓创新　　多年来，我校在党和政府发展民办教育的方针、政策、法规的指引下，排艰历险，开拓创新，建立起了一系列适应社会主义市场经济和教育规律的管理体制，走出了一条自力更生、艰苦创业的自强之路，形成了一个凝聚师生力量、感召师生心灵的自强精神，开拓了以小胜大，以弱胜强的新局面。　　1、自力更生，白手起家，迅猛发展　　我校开办时，无资金，无校舍，无固定师资，一度被人讥为“三无学校”。招收的学生，全是公办学校不收的“废品”，一度被人为嗤为“落榜生的归宿”。创业者全为年逾耳顺的退休老人，体弱多病，被人视为干不成大事的老朽。困难之大，可想而知。面对困难，我们毫不退缩，决定自力更生，艰苦创业，不干则已，干则一鸣惊人。于是从提高社会效益入手带动经济效益，然后以经济效益反促社会效益，形成良性循环，滚动发展，开辟一条在毫无外援的条件下办好学校的成功之路，展示“余热生辉，老有所为”的风采。多年来的实践证明：只要方向明，路子正，办法巧，信心足，就能化险为夷，取得辉煌胜利，乃至创造人间奇迹。　　2、以崇高的办学理念导航，路子越走越宽　　我校正确的办学宗旨，高标准的奋斗目标，科学的发展思路和工作准则，都充分体现了“三个代表”的重要思想和科学发展观，体现了创业者科学的世界观、人生观和价值观。因而，在办学过程中，不管风吹浪打，胜似闲庭信步，变压力为动力，出现了“柳暗花明又一村”的情景。　　3、制度先进，执行认真，效果显著　　我校的人事制度和工资制度完全适应社会主义市场经济规律，工作方针和管理制度也符合教育规律。这一点，在实践中已得到验证。但有了好的制度，如不认真执行，制度就成为一纸空文。我校的特点之一是制度先进，执行认真，效果显著。如：执行人事制度，在选贤问题上做到了“外举不避仇，内举不避亲，唯贤是用”，在裁员问题上，做到了“一视同仁，不避权贵，六亲不认”。工资制度开头就说：“在提倡无私奉献的前提下……”这个“无私奉献”谁来提倡？当然只有领导以身示范，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。所以我校校级干部的工资只有教师平均工资的60%左右，高考升学奖只有教师平均奖金的四分之一左右。领导如此严于律己，宽以待人，自然令行禁止，一呼百应。学校的管理，一讲科学，二讲严格，三讲全面，四讲认真，形成校长总管，部门分管，教师细管，学生自管，上下左右拧成一股绳，四面八方联成网的格局。实践证明，管与不管大不一样，管好管坏迥不相同。但管理不是管、卡、压，而是正面引导，指前途，明方向，辨是非，识美丑，鼓干劲，树信心，做到管而不死，活而不乱。自强中学之所以能快速成长，长盛不衰，其中管理严格认真起了保证作用。　　4、弘扬校本精神，凝聚师生力量，感召师生心灵　　一个好的学校，不仅要讲法治，还要讲德治，只有双管齐下，才能调动人的积极性，创建意想不到的奇功。我们自强中学在多年的发展中，逐渐形成了一种凝聚力强、感召力大的自强精神，那就是立校为公、办学为民的奉献精神，自力更生、艰苦创业的奋斗精神，一切从实际出发、实事求是的务实精神，与时俱进、勇于开拓的创新精神。简言之，即“无私奉献、艰苦奋斗、求真务实、锐意创新”。它是自强人引以为荣的形象标准，也是鞭策自己奋发向上的精神武器，即使走遍天涯海角也永生难忘。这种精神，也是一种时代精神，是学校文化的内核，也是学校发展的灵魂和动力。正因为有了这种精神，学校才能披荆斩棘，巧渡难关，化险为夷，做到“期期有新招，年年更上一层楼”、“一届优于一届，只许成功，不许失败”，永不疲倦地向着更高目标迈进。　　三、依法办学，内涵发展，是民办学校发展壮大的必由之路　　多年来，我校之所以能战胜重重困难，走出一条值得肯定的民办教育之路，我们的体会有：　　1、党、政支持，是民办学校发展壮大的前提　　市、县党、政和教育局以及有关部门对我校的正确领导和大力支持，增强了我们战胜困难的决心和信心，《民办教育促进法》的正式实施，为我们提供了强有力的法律保障。正因为有党和政府这一坚强后盾，我校才得以不断发展壮大。这再一次说明“中国共产主义党是领导我们事业的核心力量”。　　2、有无正确的办学宗旨，是民办学校成功与否的根本　　办学宗旨，是民办学校举什么旗、走什么路、为谁办学、如何办学的总纲。民办学校的办学宗旨必须顺应时代潮流，坚持社会主义方向，全面贯彻党的教育方针，践行“三个代表”重要思想，把广大人民的根本利益作为出发点和归宿，做到立校为公，办学为民，才能站得稳，行得正，坐得端，才能得到人民群众的支持，路子越走越宽，否则将会成为昙花一现的事物。　　3、准确定位，是民办学校办出特色的基础　　全国各地经济千差万别，社会各阶层对教育的需求不尽相同，时代在飞速发展。因此，无论办什么学校，都必须因时、因地、因人、因事而确定学校的性质、规模、档次、发展思路和收费标准，既要充分估量有利条件，又要看到不利因素，既要鼓足干劲，力争上游，又不能脱离实际，盲目冒进。只有根据当地经济条件，大众消费水平和群众的迫切要求来确定如何办学，学校才有深厚的根基，丰富的资源，强大的生命力。无论什么样的学校，社会评价的标准，主要是看其培养人才的数量和质量，这是共性。因此，民办学校必须走以质量求生存，以创新求发展的道路，扎扎实实地以教学为中心，以思想政治工作为核心，面向全体学生，全面提高教育质量。只有这样，才能永葆青春，否则就是自速其死。　　4、建立一支强有力的领导班子是民办学校成功的关键　　毛泽东同志讲：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”由此可见领导班子的作用何等重大。民办学校的领导班子比公办学校的权力大得多；权力越大，危险越多，一念之差，可能导致学校的兴衰存亡。我校之所以能从无到有，从小到大，从弱到强，长盛不衰，主要在于有一支“大公无私，高瞻远瞩，求真务实，开拓创新”的领导班子。我们办学，一不为名，二不为利，完全是为了响应党“科教兴国”、“余热生辉、老有所为”的号召，竭尽绵薄之力而已。我们共同的誓言是：“壮志未酬心不死，风驰电掣度残年”、“闻鸡起舞谱新篇，余辉不惜美人寰”；共同的忧虑是“但虑百年身死后，将何遗物教儿郎”；共同的愿望是：“春蚕到死丝方尽，但留一缕在人间”。我们每天工作时间最长，所得工资、奖金最少，为的是想以自身大公无私的言行作为无声的命令，带领群众沿着正确的方向前进。由于我们年事已高，所以一开头就注意接班人的培养，把热爱民办教育、品德高尚、工作能力强、业务水平高的教师作为培养对象，经过长期的考验，终于选出了一支理想的队伍。二OO一年下期，新班子全部上齐，实现了新老班子的平稳过渡。多年来的实践证明，新班子确实是一个可堪重托的队伍，完全有能力率领师生日新月异的前进。　　5、建立一支素质较好、业务配套、相对稳定的教师队伍，是提高民办学校质量的保证　　民办学校的教师队伍，多数学历、职称不高，教学经验不丰，或是“初生牛犊”；但他们的改革意识、竞争意识和忧患意识强，接受新事物敏感，只要培养提高的方法得当，就可能快速成长。自强中学培养提高教师的方法，总的说来，叫做“实战练兵，逼上梁山”。具体做法如下：一是组织新教师学习学校的规章制度，使其明确工作要求和目标。二是开展“以老带新，以新促老”，取长补短，共同提高的师培工作。三是学校无偿地提供大量最新、最前沿的教育资料，使他们博采众长，见多识广，有备无患。四是坚持相互听课和同年级同学科教师集体备课制度。五是优胜劣汰，逐年更换。上述方法已成为学校帮助新教师过好教学关、提高教学质量和加速教师队伍建设的有效途径，避免了因教师的变更对工作的影响，从而保证了学校教育质量的稳步提高。　　四、不断前进，开拓创新　　风雨如磐甘四年，不图已艳为人研。　　万余弟子多英俊，捷报频传乐不眠。　　昔日人讥落第所，而今盛赞育英篮。　　校园几度换新貌，自力更生别有天。　　“三无”一去埋忠骨，“四有”层来展美颜。　　年年步步登高望，异草奇葩处处鲜。　　这首《自强颂》不仅高度浓缩了自强中学的办学经历和辉煌业绩，而且高度赞扬了自强人胸怀祖国，放眼世界，憧憬未来的情怀，特以此作为本文的结局以飨读者。　　时代在飞奔，教改在奋进，开办到今我们取得的成绩只能说是有了个良好的开端，迈出了万里长征的第一步，前途任重道远，坎坷崎岖，等待着我们去探奇历险，采摘丽珠。我们没有任何理由故步自封，放慢脚步，决心进一步发扬自强精神，以更快的速度实现“超一创名”的近期目标，从而迈上一个更新的台阶，向着更高目标迈进，为加速民办教育的发展谱写新的篇章。联系电话：0832-8100842 邮箱：wyzq_2008@126.com 地址：威远县严陵镇河东街192号

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  射洪县太和中学

  太和中学诞生于烽火硝烟的抗战时期，其前身是1938年创建的上海太和中学校门私立安徽中学太和分校，1942年改为国立二十一中，解放后更名为安徽省太和中学，是一所有着悠久历史和光荣革命传统的学校。　　经过近七十年的成长、发展，太和中学业已成为皖西北一流名校，安徽省知名学校。学校占地406亩（含新区），教学主楼、辅楼，图书馆，科教楼，体育场，食堂，男女公寓楼等设施一应俱全；教学师资力量雄厚，省市级教坛新星近10人，一大批青年教师脱颖而出，成为各学科的骨干力量；教学质量连年攀升，2001——2002两年出了五个状元，2003年夏季高考一次本科达线866人，2004年高考本科达线1182人，连续六年本科达线人数位列阜阳市重点中学之首，其中刘艳玉同学以优异的成绩夺得全县文科状元，并被北京大学录取，邢博文、田什强、吴浩三位同学夺得全县理科第二、三、四名，并被清华大学录取，2011年高考太和县文科600分以上共16人太和中学占11人。丁凤娟同学以635分的成绩夺取太和县文科状元。“名师、名校、名学生”的办学宗旨得以充分体现。　　太和中学业绩斐然：被国家教育部、共青团中央联合授予“全国读书活动先进单位”；被确定为国家“九五”教育科研课题《诱思探究现代教学论——诱思探究深化探索》重点实验基地，并被授予优秀实验研究基地称号；被安徽省教育厅命名为“安徽省示范高中”、授予“电化教育一类达标学校”；被清华大学命名为电化教育“典范学校”；被安徽师范大学确定为“教育实习基地”；被空军工程大学确定为“生源基地”学校；被评为“安徽省花园式学校”、“安徽省文明单位”、“安徽省绿色学校”、“安徽省全民健身运动先进单位”；；连年被评为“阜阳市文明单位”、“阜阳市社会治安综合治理先进集体”、“阜阳市教育系统综合评比先进单位”；被县委、县政府连年授予“太和县文明单位”、“社会治安综合治理模范单位”等荣誉称号。在全国物理奥林匹克竞赛中，36人获奖（全县共62人），其中省级6人，市级30人；在全国英语奥林匹克竞赛太和赛区高中组竞赛中，囊括全县前三名等等。太和中学的飞速发展赢得了省、市、县各级领导的高度赞誉。　　近年来，太和中学以“一种理念（以人为本、自主发展理念）、两个结合（科学管理与思想教育结合，教育科研与教学实践结合）、三项建设（人文环境建设，学术环境建设，文化环境建设）、四种意识（生本意识，育人意识，全局意识，创新意识）”为核心的教育办学总体思路，与时俱进，特色鲜明。以“依法治校、民主办校、科研兴校”为方针，形成了“严谨、敬业、博学、奉献”的教风和“和谐、文明、求实、奋进”的校风。　　太和中学将以悠久的文化底蕴为基础，以改革开放的春风为机遇，以领导的亲切关怀为动力，以“严谨的教风、勤奋的学风、和谐的校风”为保证，以全体师生的主人翁精神为凝聚力，锐意进取，开拓创新，进一步发挥示范作用和辐射功能，带动整个太和县乃至阜阳市的中学教育走向繁荣！　　太和中学的明天一定会更加美好！地址：射洪县太和中学邮编：629211电话：0825-6661107邮箱: yanggang_713@126.com webmaster@wygk.cnQQ: 32545915

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  四川省遂宁市西眉中学

  一、基本情况。四川省遂宁市西眉中学创建于1956年，紧邻省道205线，地处遂渝高速公路遂宁境内第一个出口处。学校现占地118.8亩，有教学班 66个,学生 4000余人，教师252人。学校现有省级骨干教师6名，市级骨干教师7名，市、区学科带头人、知名教师42人。近年来，学校先后荣获了全国“模范职工之家”、全国“十一五”教育科研先进集体，省“校风示范校”、省“依法治校示范学校”、市“教师队伍建设先进集体”、区“高考质量特等奖”等90余项奖励。二、办学理念和特色。学校经过50余年的发展，在“树德启智、砺志笃行”办学理念的引导下，全校师生以“团结、务实、拼搏、创新”为校训，以“德美、智优、体健、趣雅”为校风，树立“敬业、爱生、师表、育人”的教风和“乐学、勤学、善学、博学”的学风，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，成功探索出“文化+艺体+高职”育人模式，形成“优质教学、全面育人”的办学特色。 1、教育教学质量稳步提高，在生源覆盖人口占全区总人口1/9前提下，无论是高考本科上线人数还是初三毕业会考，全区前100名人数均超过全区总数的1/5，07年至11年高考连续五年取得辉煌成绩。2011年高考：重点上线23人，名校5人，本科上线333人，本科上线率达56%。2、作为市、区传统艺体特色学校，参加市、区运动会,成绩一直名列前茅。2011级高考艺体考生达90人本科双上线，升学率达54%。3、加大投入，改善办学条件。近年来，绿化、硬化、亮化建设总投入达30余万元，学校于2010年12月被区环保局、区教育局命名为“绿色学校”。学校投资150万新建综合楼一幢，投资90万改扩建标准400米跑道运动场一个，投资500万的新教学楼、学生公寓楼正在紧张施工建设。新配备数字化教室14个、网络室2个、多媒体教室2个、图书室一个。4、积极创建以黄峨文化教育为特色的遂宁市特色优质学校。开展黄峨诗歌赏析论坛，黄峨诗词进入“国学经典”诵读，编排舞蹈剧《千古诗魂》参加了安居区第二届乡村旅游节文艺汇演，获一等奖。5、积极开展校本课题科研，省级科研课题《农村薄弱学校教师队伍超常规发展的使用策略》获四川省第四届普教科研教育教学成果三等奖、教育部“全国十一五教育科研优秀成果”贰等奖。教育部“十五”规划重点子课题《基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途经研究》被评为优秀成果“一等奖”。国家级课题《农村初中生阅读现状及对策研究》取得阶段性成果。新课改《课堂教学的有效性研究》取得阶段性成果。2011年7月被教育部评为“全国十一五教育科研先进集体”。6、学校食堂真正为师生服务。食堂实行自主零盈利经营。大大地改善了我校师生的生活，得到了师生和社会各界的高度评价。三、发展规划。力争通过五年时间的努力和探索，形成“职责分明、目标明确、调控及时、成效显著”的目标管理，把学校打造成一所学生自我教育，教师主动发展，教育质量优良，管理富有特色，文化氛围浓厚的可持续发展的名学校，真正置身于时代前进的舞台，引领区域教育的发展。电话：0825-8522393地址：遂宁市安居区西眉镇邮编：629000

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  遂宁市安居育才中学校

  遂宁市安居育才中学校是根据安居区委区府“科教兴区”战略，由四川卓筒实业集团全额投资，按国家级示范高中标准修建的一所国际化现代化学校。学校创办于2005年，地处安居城区，距遂宁市城区20公里。学校占地约400亩，总建筑面积218000平方米，总投资1.8亿元人民币。开办小学、初中、高中学历教育。现有在校学生7000余人，教职工450人，其中特级教师5人，高、中级教师260多人，省市区知名教师、学科带头人80多人，荣获全国、省、市、区优秀教师、教育先进工作者、优秀班主任等称号200多人。学校全面贯彻党的教育方针，以“厚德至仁、博学臻达”为办学理念，以全心全意为学生设计幸福人生为宗旨，坚持“全面+特长”的育人模式，培养具有民族精神国际视野的中华人，在“民族文化教育、拔尖人才培养、才艺培养、双语教育”四方面形成了鲜明的办学特色。学校大力实施课改，着力推进素质教育。坚持德育为先，实施全员育人导师制，推行“激情德育”。开设特色课程，打造“高效课堂”，落实一对一个性辅导，强化学科建设和学案指导。构建了“文化+艺体”的多元化成才模式，促进学生全面发展，全面提高教育教学质量。学校科研氛围浓厚，成绩斐然。市级课题《普通高中物理范例式教学实践策略的研究》获得省政府三等奖，国家级重点课题《基于母语环境下的英语阅读与表达能力的培养》在我校开题，教师撰写的400多篇论文在国家、省、市刊物上发表。学校以促进教师学生发展为本，紧紧围绕“精细化”这个中心，对学生实行全封闭准军事化管理，开展准军政式培训。学校树立“教育是服务”的理念，以打造金牌服务为重点，深化后勤保障体制改革，成立了服务中心。强化安全管理，警校共育搭建校园110平台。建立奖学金助学金制度，每年用200万元奖励优秀学子。加强校园文化建设，创办《育才苑》校报。大力改善办学条件，寝室安装空调。食堂推行营养套餐。设立校医务室，专职执业医生提供医疗服务。小学部学生由校车接送。学校办学实绩突出，深受学生、家长和社会认可，得到上级部门的大力表彰。近几年高考成绩优异：2人考入清华大学，50余人考入浙江大学、中国人民大学、中国科学技术大学、中央财经大学、南开大学、中国政法大学、北京师范大学、北京体育大学、武汉大学等全国名牌大学，520人考入重点院校，本科硬上线近5000人。学校先后获得“2011年度全国最具创新力榜样学校”、“中国青少年体育俱乐部”、“中国硬笔书法教学先进单位”、“中国美术教育先进学校”、“全国中小学生幼儿优秀美术书法摄影作品大赛特等奖”、“全国青少年才艺电视展演书画展集体一等奖”、“全国规范汉字书写先进单位”、“中央电视台英语风采大赛最佳组织奖”等200余项国家、省、市荣誉称号，并于2011年3月17日，被中共遂宁市委、遂宁市人民政府授予“遂宁名校”称号。。《人民日报》、《四川教育导报》、四川电视台、《遂宁日报》、遂宁电视台等多家媒体对办学先进事迹做了专题报道。地址:四川省遂宁市安居区邮编：629000电话：0825-8660101招生电话：0825-8660101 0825-8666345

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